| 課程代碼 |
B0D25702
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| 課程中文名稱 |
導覽解說
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| 課程英文名稱 |
Tourism Interpretation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
四技休閒二甲
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| 任課教師 |
潘盈仁
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0506)
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週一
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第8節
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(T0506)
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週一
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第9節
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(T0506)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
1.國家考試 領隊人員考試
2.國家考試 導遊人員考試
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| 課程概述 |
1.本課程為教育部卓越計畫補助 旅遊就學程之程。
2.配合就業市場將迅速擴增及地區觀光產業需要，設計專業之實務訓練課程，舉辦戶外現場教學觀摩、導覽解說教案示範等紮實的養成教育訓練，期能培訓學生熟習導覽解說之專業技能，培訓
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| 先修科目或預備能力 |
無
外系選修以具語文能力同學優先
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解解說的意義與重要性。
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1 休閒專業知識
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2
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學習觀光旅遊解說理論並能實際運用
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|
1 休閒專業知識
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3
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培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練
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2 專業技能
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4
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培養服務精神及職業道德，使學生成為
術德兼備之觀光事業人才為目的。
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4 綜合知識運用
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
15% |
0% |
20% |
0% |
15% |
25% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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15% |
15% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
15% |
25% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
週次 日期 主題名稱 授課老師
1. 2/20 課程簡介及導覽解說概論 蔡必昌
2. 2/27 府城觀光行銷 台南市政府 許耿修處長
3. 3/6 台南景點介紹及八大文化園區 蔡必昌
4. 3/13 府城歷史 (南台科大T棟510教室)
林繁雄 台南市古蹟導覽協會執行長
台南女子技術學院兼任講師
台南市政府解說員培訓講師
5. 3/20 孔廟文化園區(4.5H)(湯德章公園、文資館、孔廟...)(戶外教學)
吳淑燕 台南市文化古蹟導覽解說協會資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會理事
6. 3/26 導覽解說 實務演練 蔡必昌
7. 4/3 府城民間習俗及宗教信仰
林繁雄 台南市古蹟導覽協會執行長
台南女子技術學院兼任講師
台南市政府解說員培訓講師
8. 4/10 導覽解說與行程設計 蔡必昌 (南台科大T棟510 教室)
9. 4/17 期中考
10. 4/24 媽祖及國姓爺(南台科大T棟510教室)
蔡義明 台南市政府文化局資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會常務理事
11. 5/1 赤崁樓祀典武廟大天后宮(4.5H) (導覽解說實務戶外教學)(機車 ）
曾娜 台南市文化古蹟導覽解說協會資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會理事
12. 5/8 導覽解說實務（南台科大T棟510教室)
陳冠州 台南市政府文化局資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會理事
13 5/15 安平古堡(4.5H) 延平老街 (導覽解說實務戶外教學 ）
許阿琴 台南市政府文化局資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會常務監事
14.5/22 導覽解說 實務演練 蔡必昌
15.16.17. 導覽解說 實務演練(12H) 蔡必昌
鹿港一天 蔡必昌 4/25
07:00 T棟門口集合,預計19:00回到學校
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一周 課程簡介
第二周 解說概論
第三周 解說媒體
第四周 解說員
第五周 解說原則
第六周 解說實例
第七周 室內與戶外解說
第八周 解說設施與器材
第九周 期中考
第十周 解說規劃
第十一周 戶外教育與解說
第十二周 生態旅遊與特殊遊客
第十三周 環境教育
第十四周 環境教育的內涵
第十五周 我國的環境教育
第十六周 術科頭報告
第十七周 術科頭報告
第十八周 期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解解說的意義與重要性。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 學習觀光旅遊解說理論並能實際運用 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練 |
參觀實習
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非課堂展演
（
平時
）
|
| 培養服務精神及職業道德，使學生成為
術德兼備之觀光事業人才為目的。
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啟發思考
|
非課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
導覽解說與環境教育(二版)
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| 作者 |
張明洵，林玥秀
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| 書局 |
華立圖書
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789577846259
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| 版本 |
初版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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