| 課程代碼 |
B0D25703
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| 課程中文名稱 |
導覽解說
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| 課程英文名稱 |
Tourism Interpretation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
系定選修
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| 開課班級 |
四技休閒二乙
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| 任課教師 |
林欣慧
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(T0608)
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週五
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第3節
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(T0608)
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週五
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第4節
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(T0608)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
1.國家考試 領隊人員考試
2.國家考試 導遊人員考試
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| 課程概述 |
1.本課程為教育部卓越計畫補助 旅遊就學程之程。
2.配合就業市場將迅速擴增及地區觀光產業需要，設計專業之實務訓練課程，舉辦戶外現場教學觀摩、導覽解說教案示範等紮實的養成教育訓練，期能培訓學生熟習導覽解說之專業技能，培訓
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| 先修科目或預備能力 |
無
外系選修以具語文能力同學優先
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解解說的意義與重要性。
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1 休閒專業知識
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2
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學習觀光旅遊解說理論並能實際運用
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|
1 休閒專業知識
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3
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培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練
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2 專業技能
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4
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培養服務精神及職業道德，使學生成為
術德兼備之觀光事業人才為目的。
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4 綜合知識運用
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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15% |
15% |
0% |
20% |
0% |
15% |
25% |
0% |
0% |
10% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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15% |
15% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
15% |
25% |
0% |
0% |
0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
週次 日期 主題名稱 授課老師
1. 2/20 課程簡介及導覽解說概論 蔡必昌
2. 2/27 府城觀光行銷 台南市政府 許耿修處長
3. 3/6 台南景點介紹及八大文化園區 蔡必昌
4. 3/13 府城歷史 (南台科大T棟510教室)
林繁雄 台南市古蹟導覽協會執行長
台南女子技術學院兼任講師
台南市政府解說員培訓講師
5. 3/20 孔廟文化園區(4.5H)(湯德章公園、文資館、孔廟...)(戶外教學)
吳淑燕 台南市文化古蹟導覽解說協會資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會理事
6. 3/26 導覽解說 實務演練 蔡必昌
7. 4/3 府城民間習俗及宗教信仰
林繁雄 台南市古蹟導覽協會執行長
台南女子技術學院兼任講師
台南市政府解說員培訓講師
8. 4/10 導覽解說與行程設計 蔡必昌 (南台科大T棟510 教室)
9. 4/17 期中考
10. 4/24 媽祖及國姓爺(南台科大T棟510教室)
蔡義明 台南市政府文化局資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會常務理事
11. 5/1 赤崁樓祀典武廟大天后宮(4.5H) (導覽解說實務戶外教學)(機車 ）
曾娜 台南市文化古蹟導覽解說協會資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會理事
12. 5/8 導覽解說實務（南台科大T棟510教室)
陳冠州 台南市政府文化局資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會理事
13 5/15 安平古堡(4.5H) 延平老街 (導覽解說實務戶外教學 ）
許阿琴 台南市政府文化局資深解說員
台南市文化古蹟導覽解說協會常務監事
14.5/22 導覽解說 實務演練 蔡必昌
15.16.17. 導覽解說 實務演練(12H) 蔡必昌
鹿港一天 蔡必昌 4/25
07:00 T棟門口集合,預計19:00回到學校
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第01週：課程說明
第02週：解說概論
第03週：導覽應用：[校園導覽解說]
第04週：解說員&解說原則
第05週：解說方式
第06週：室內與戶外解說
第07週：解說規劃
第08週：期中報告
第09週：期中考週
第10週：解說標誌牌
第11週：演講：解說員對偶發事件的處理
第12週：生態旅遊與特殊旅客
第13週：期末報告：第一組導覽解說
第14週：期末報告：第二組導覽解說
第15週：校慶補假
第16週：期末報告：第三組導覽解說
第17週：期末報告：第四組導覽解說
第18週：期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解解說的意義與重要性。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 學習觀光旅遊解說理論並能實際運用 |
實作演練
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口頭報告
（
期中
）
日常表現
（
期中
）
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| 培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練 |
實作演練
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課堂展演
（
期末
）
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| 培養服務精神及職業道德，使學生成為
術德兼備之觀光事業人才為目的。
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分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
導覽解說與環境教育
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| 作者 |
張明洵、林玥秀
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| 書局 |
華立圖書
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789577846259
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| 版本 |
2
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
陳炳輝(2016)。導覽解說實務(四版)。新北市：華立。
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| 教學軟體 |
數位講桌、PPT、影片播放程式
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| 課程規範 |
出席
本課程無出席分數，僅出席而未參與課堂活動者亦無分數。換言之，出席不一定有分數，親自參與課堂活動才有分數。
點名
每堂必點，請假請按照學校規定辦理手續。其他相關辦法隨課程進行保留調整空間，並於課堂中口頭宣達。
分數
所有人從 0 分開始累加，期中考後下一週(第十週)請同學務必親自確認自期初截至期中之分數累加狀況。除了影響課堂秩序與進行外予以扣分(如：於課堂中非討論時間講話、3C 產品發出聲響等)，原則上已取得之分數不會被扣回。其他施行細節於開學第一週進行詳細說明。
3C產品
務必於上課時調整為靜音模式，響一聲即扣總成績5分。
為促進學生參與課程活動、記錄、&分享不同觀點/意見，建議學生於課堂中使用手機上傳課程活動成果於學習平台。
Office Hours
505&請先用 e-mail (que15@stust.edu.tw) 約時間。
開學第一週
務必到課了解課堂進行方式、課程要求、或提出對課程相關(調整)建議。
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