| 課程代碼 |
B0M03Q01
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| 課程中文名稱 |
文化與休閒研究
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| 課程英文名稱 |
Research on Culture and Leisure
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩研休閒一甲
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| 任課教師 |
施鴻瑜
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第5節
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(T0609)
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週三
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第6節
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(T0609)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程將介紹文化與休閒的關係。藉由對文化的了解與探討，學生將認識到文化的意義以及對
休閒的影響。藉由結合文化的相關議題來拓展休閒行為的面向並發展出新型態的休閒活動。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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介紹文化與休閒的關係
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2
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藉由對文化的了解與探討
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3
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學生將認識到文化的意義以及對休閒的影響
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4
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藉由結合文化的相關議題來拓展休閒行為的面向並發展出新型態的休閒活動。
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1. 導論：定義文化
2. 認識不同的文化/多元文化
3. 確認文化的構成要素
4. 分析不同文化的差異性
5. 文化管理的策略
6. 連結文化與休閒
7. 文化與休閒阻礙
8. 跨文化休閒
9. 個案分析I
10. 個案分析II
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| 英/日文課程大綱 |
1. Introduction: defining culture
2. Recognize different cultures / multiculturalism
3. Confirm the constituent elements of culture
4. Analysis of differences in different cultures
5. Cultural management strategy
6. Linking culture and leisure
7. Cultural and leisure barriers
8. Cross-cultural leisure
9. Case Study I
10. Case Analysis II
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| 課程進度表 |
week1. Introduction
Week2. Have a book -- Will Travel
Week3. The tourist Gaze
Week4. Let's have a cup of coffee
Week5. Where's the ghost from Ireland?
Week6. Thanksgiving day is coming!
Others to be announced during the semester.
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
書面報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
口頭報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
有需要就會考試或口頭報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 介紹文化與休閒的關係 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 藉由對文化的了解與探討 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 學生將認識到文化的意義以及對休閒的影響 |
分組討論
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書面報告
（
期中
）
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| 藉由結合文化的相關議題來拓展休閒行為的面向並發展出新型態的休閒活動。 |
實作演練
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實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
旅行與讀書
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| 作者 |
詹宏志
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| 書局 |
新經典文化
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789865824471
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| 版本 |
1
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
The tourist Gaze 3.0 中文版 9789574456659
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| 教學軟體 |
MS WORD
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| 課程規範 |
請使用原版教科書與參考書籍。
每個人都要準備書本並事先閱讀至指定進度後來上課。
1. 請隨時留意Flip數位學習之課程訊息。
2. 出席率與學習態度為本課程之重要成績評核項目。
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