| 課程代碼 |
B0N09701
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| 課程中文名稱 |
休閒導論(與專四技休閒一甲合開)
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Leisure and Recreation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技休閒一甲
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| 任課教師 |
王嘉淳
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(T0510)
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週三
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第13節
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(T0510)
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週三
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第14節
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(T0510)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要目的在介紹休閒的基本概念以及休閒在現代社會的現況與發展。課程重點除了提供學生所應具備的基本休閒知識之外，也希望培養學生對休閒活動的樂趣，並對休閒產業具備完整的概念。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解當今休閒概念、角色與功能
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1 休閒專業知識
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2
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瞭解休閒產業各部門，以及所需具備的專業能力
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8 群體合作
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3
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瞭解影響參與休閒活動的各種社會文化與個人因素
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6 環境適應能力
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4
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瞭解休閒產業未來發展與可能遇到的挑戰
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12 專業倫理
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5
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發展休閒綜合知識技能與指出可能問題之所在
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4 綜合知識運用
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
10% |
20% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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50% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
休閒的歷史發展
休閒的本質
休閒的需求
休閒生活型態、性別與家庭
休閒娛樂與弱勢族群
休閒的經濟和政治重要性
休閒場所
休閒供給的政治架構
休閒與地方政府
商業部門的休閒
休閒與志工部門
教育與休閒
休閒與健康生活
休閒及其未來展望
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第一週 9/20 課程介紹
第二週 9/27 街頭檸檬汁銷售戰 - 休閒營利銷售模式
第三週 10/4 中秋節放假
第四週 10/11 尊爵飛行卡廣告 - 休閒專案規劃與管理
第五週 10/18 省錢大作戰 - 談判
第六週 10/25 經營好萊塢星球餐廳 - 餐飲經營與促銷
第七週 11/1 跳蚤市場販售 - 休閒領導
第八週 11/8 慈善義賣活動 - 休閒活動募款與招商
第九週 11/15 期中考週
第十週 11/22 房地產經紀 - 休閒民宿經營
第十一週 11/29 自創品牌經銷 - 休閒品牌
第十二週 12/6 經營個人畫展 - 休閒產品價值
第十三週 12/13 三輪車隊管理 - 休閒運輸產業
第十四週 12/20 大西洋賭城經營 - 博奕事業的未來
第十五週 12/27 豪華閣樓出租 - 市場區隔與客製化
第十六週 1/3 大型活動籌辦 - 休閒活動規劃與籌備
第十七週 1/10 最後決戰時刻 - 休閒產業經營與管理未來
第十八週 1/17 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解當今休閒概念、角色與功能 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 瞭解休閒產業各部門，以及所需具備的專業能力 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
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| 瞭解影響參與休閒活動的各種社會文化與個人因素 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 瞭解休閒產業未來發展與可能遇到的挑戰 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 發展休閒綜合知識技能與指出可能問題之所在 |
啟發思考
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
休閒遊憩概論
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| 作者 |
張馨文、蔡宜均
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| 書局 |
華立圖書
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-784-596-2
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| 版本 |
3
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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