| 課程代碼 |
B0N11402
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| 課程中文名稱 |
企業倫理
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| 課程英文名稱 |
Business Ethics
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技休閒四乙
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| 任課教師 |
林欣慧
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第13節
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(T0510)
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週二
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第14節
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(T0510)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
（一）介紹企業倫理之內涵
（二）討論企業倫理與實踐態度
（三）探討企業倫理與人際關係
（四）企業倫理活動之規劃：休閒服務活動之設計
（五）企業倫理活動之實踐：休閒服務活動之實習
（六）企業倫理活動之檢討：休閒服務活動之反思與檢討
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能了解企業倫理的內涵與實踐態度
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1 休閒專業知識
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2
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能利用電腦文書軟體進行個案報告
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3 電腦使用能力
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3
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能應用企業倫理之專業知識於時事或實務個案之討論
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4 綜合知識運用
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4
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能培養正確之企業公民的倫理觀
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12 專業倫理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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30% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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30% |
0% |
0% |
0% |
20% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
導論
商業中的倫理議題
企業倫理議題分析
利害關係人管理
企業公民的責任
道德哲學的觀點
管理者的倫理素養發展
員工的道德培養
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
week 1 課程說明
week 2 企業倫理概論
week 3 文化與倫理
week 4 企業文化：個案分析
week 5 領導與倫理
week 6 領導類型：個案討論
week 7 企業經營倫理相關法規
week 8 期中報告
week 9 期中考週
week 10 演講
week 11 員工關係
week 12 員工職場倫理議題
week 13 顧客服務倫理
week 14 顧客服務倫理：個案討論
week 15 企業與政府倫理議題
week 16 道德決策與環境保護
week 17 期末報告
week 18 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能了解企業倫理的內涵與實踐態度 |
課堂講授
專題演講
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作業
（
平時
）
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| 能利用電腦文書軟體進行個案報告 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
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| 能應用企業倫理之專業知識於時事或實務個案之討論 |
分組討論
成果驗收
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口頭報告
（
期末
）
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| 能培養正確之企業公民的倫理觀 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
企業倫理：本土案例學習
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| 作者 |
鄭紹成
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| 書局 |
華立圖書
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789577846334
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| 版本 |
1
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
朱延智(2015)。企業倫理(二版)。北市：五南。
陳勁甫、許金田(2016)。企業倫理：內外部管理觀點與個案(二版)。新北市：前程文化。
請「遵守智慧財產權觀念」&「不得不法影印」
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| 教學軟體 |
微軟相關軟體、影片播放程式
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| 課程規範 |
出席
本課程無出席分數，僅出席而未參與課堂活動者亦無分數。換言之，出席不一定有分數，親自參與課堂活動才有分數。
點名
每堂必點，請假請按照學校規定辦理手續。其他相關辦法隨課程進行保留調整空間，並於課堂中口頭宣達。
分數
所有人從 0 分開始累加，期中考後下一週(第十週)請同學務必親自確認自期初截至期中之分數累加狀況。除了影響課堂秩序與進行外予以扣分(如：於課堂中非討論時間講話、3C 產品發出聲響等)，原則上已取得之分數不會被扣回。其他施行細節於開學第一週進行詳細說明。
3C產品
務必於上課時調整為靜音模式，響一聲即扣總成績5分。
為促進學生參與課程活動、記錄、&分享不同觀點/意見，建議學生於課堂中使用手機上傳課程活動成果於學習平台。
Office Hours
107-108；若要在 Office Hours 以外的時間找老師，請先用 e-mail (que15@stust.edu.tw) 約時間。
開學第一週
務必到課了解課堂進行方式、課程要求、或提出對課程相關(調整)建議。
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