| 課程代碼 |
B0N15402
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| 課程中文名稱 |
導覽解說(與專四技休閒二甲合開)
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| 課程英文名稱 |
Tourism Interpretation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技休閒二丙
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| 任課教師 |
吳漢恩
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第12節
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(T0206)
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週五
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第13節
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(T0206)
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週五
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第14節
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(T0206)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
1.本課程為教育部卓越計畫補助 旅遊就學程之程。
2.配合就業市場將迅速擴增及地區觀光產業需要，設計專業之實務訓練課程，舉辦戶外現場教學觀摩、導覽解說教案示範等紮實的養成教育訓練，期能培訓學生熟習導覽解說之專業技能，培訓
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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瞭解解說的意義與重要性。
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1 休閒專業知識
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2
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學習觀光旅遊解說理論並能實際運用
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|
1 休閒專業知識
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3
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培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練
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2 專業技能
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4
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培養服務精神及職業道德，使學生成為術德兼備之觀光事業人才為目的。
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4 綜合知識運用
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
40% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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50% |
40% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1課程簡介及導覽解說概論
2府城觀光行銷
3台南景點介紹及八大文化園區
4府城歷史
5文化園區
6導覽解說 實務演練
7府城民間習俗及宗教信仰
8導覽解說與行程設計
9期中考
10媽祖及國姓爺
11赤崁樓祀典武廟大天后宮(4.5H) (導覽解說實務戶外教學)
12導覽解說實務
13安平古堡(4.5H) 延平老街 (導覽解說實務戶外教學 ）
14導覽解說 實務演練
15.16.17. 導覽解說 實務演練
18期末考
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
週次 日期 主題名稱 授課老師
1. 09/16 中秋節休假調整(停課一週)
2. 09/23 課程簡介及導覽解說概論
3. 09/30 解說概論
4. 10/07 自然保育
5. 10/14 環境教育(一)(安排業師演講)
6. 10/21 環境教育(二)
7. 10/28 解說內容製作
8. 11/04 導覽解說與行程設計
9. 11/11 期中考(以報告代替考試)
10.11/18 阿里山森林鐵路解說資料製作示範
11.11/25 人員解說
12.12/02 戶外解說示範一(共4H孔廟、武德殿、台南州廳)(另安排於12/24上午實施)
13.12/09 戶外解說示範二(共4H林百貨、鄭氏家廟、萬福庵照牆等)(另安排於12/24下午實施)
14.12/16 非人員解說
15.12/23 戶外教育中心與探索教育
16.12/30 解說原則與技巧
17.01/06 主題解說及世界遺產
18.01/13 期末考(期末報告)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 瞭解解說的意義與重要性。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 學習觀光旅遊解說理論並能實際運用 |
課堂講授
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書面報告
（
平時
）
|
| 培養對態導覽解說之能力，以加強解說技巧之訓練 |
參觀實習
|
書面報告
（
期中
）
|
| 培養服務精神及職業道德，使學生成為術德兼備之觀光事業人才為目的。 |
成果驗收
|
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
解說教育(第三版)
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| 作者 |
楊明賢
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| 書局 |
揚智出版社
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| 年份 |
2012
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| 國際標準書號(ISBN) |
9789862980552
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| 版本 |
1
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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