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南臺科技大學106學年度第1學期課程資訊
課程代碼 B0N15H02
課程中文名稱 旅遊市場分析(與專四技休閒四甲合開)
課程英文名稱 Tourism Market Analysis
學分數 2.0
必選修 選修
開課班級 夜四技休閒四乙
任課教師 王素敏
上課教室(時間)
週一 第13節 (T0308)
週一 第14節 (T0308)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 本課程在使修課同學深入淺出的瞭解,旅遊規劃與導覽在旅遊行為中的重要性,分析並學習如何善用環境中的遊憩資源,以進行旅遊之規劃,並整合旅遊環境的自然與人文資源經由解說導覽之規劃,使遊客得以更為深入的學習,增進旅遊的深度。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 學習如何分析旅遊需求,因應不同類型的需求者,如何進行旅遊行程之規劃。 1 休閒專業知識
2 結合地理系野外實察之傳統與專長,與觀光資源之規劃及實務結合,培養出地理人於觀光旅遊市場之競爭優勢 2 專業技能
3 由地理角度切入觀光資源之分析,進行旅遊行程之規劃。 4 綜合知識運用
4 讓同學得以瞭解旅遊市場之整體發展狀況,培育未來投入觀光產業之能力。 2 專業技能
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  50% 30% 0% 20% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
  系指標 1 2 11 14 3 4 5 13 6 7 8 9 12 10
  休閒專業知識 專業技能 實務證照 實習與研習活動 電腦使用能力 綜合知識運用 英日語能力 國際觀 環境適應能力 解說與意見表達 群體合作 培養良好公民 專業倫理 服務學習
  50% 30% 0% 0% 0% 20% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%
中文課程大綱 旅遊市場分析。
旅遊資源之規劃分析。
旅遊行程與目標市場之規劃。
主題旅遊與客製化行程之設計。
英/日文課程大綱
課程進度表 教學進度表:
前提: 旅行業發展趨勢/旅遊市場分析/旅遊目的或動機的分類/觀光市場發展概況
1. 旅遊產品概論
2. 旅遊產品市場分析
3. 旅遊產品與旅遊動機
4. 旅遊產品、海外旅遊代理商與估價
5. 遊程元件介紹(一)
6. 遊程元件介紹(二)
7. 旅遊產品開發策略
8. 遊程規劃概論
9. 旅遊體驗階段與旅遊風險容忍度
10. 出境遊程規劃
11. 入境遊程與國民旅遊遊程規劃
12. 主題樂園
13. 遊輪旅遊
14. 特殊遊程規劃
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
學習如何分析旅遊需求,因應不同類型的需求者,如何進行旅遊行程之規劃。
課堂講授  
口頭報告期末
課堂展演期中
結合地理系野外實察之傳統與專長,與觀光資源之規劃及實務結合,培養出地理人於觀光旅遊市場之競爭優勢
課堂講授  
口頭報告平時
由地理角度切入觀光資源之分析,進行旅遊行程之規劃。
課堂講授  
課堂展演平時
讓同學得以瞭解旅遊市場之整體發展狀況,培育未來投入觀光產業之能力。
課堂講授  
口頭報告期末
指定用書
書名
作者
書局
年份
國際標準書號(ISBN)
版本
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 參考教課書:遊程規劃/休閒產業分析
出版社:華立出版社
作者:陳瑞倫/許文聖
教學軟體
課程規範 授課考試:
期中考:平常出席率 、上課互動
(1) 期末考:期末報告內容(PPT)
(2) 2-3人一組,每組至少報告20分,上臺報告(1-2)人,報告當日但需全員 到齊。
(3) 主題:行程比較分析(選擇2各行程,一是高價位,一是低價位,比較同國
家不同行程之優缺點、差異性、價格差異)
內容:
a:國家、天數、航班、景點、餐時、飯店、行程特色、售價
行銷方式、目標市場
b:行程天數至少5天