| 課程代碼 |
B0N16902
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| 課程中文名稱 |
觀光地理
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| 課程英文名稱 |
Geography of Tourism
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技休閒一乙
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| 任課教師 |
張博文
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(W0603)
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週三
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第13節
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(W0603)
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週三
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第14節
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(W0603)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.台語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程聚焦於台灣之自然與人文之觀光資源的地理探索，係以台灣特有的地質構造、氣候條件和先民的開發，解析台灣各種自然景觀的特徵和成因、以及歷史文化的襲產，探索台灣自然與人文景觀蘊含的自然科學和人類開發意義，進而評賞自然與人文景觀的科學性、藝術性和生活性，同時強調人類應創新且符合生態規律地運用自然景觀和文化襲產等資源。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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賞析地景的成因和特徵，提升科學和美學的素養，強化生活中對事物美感的領悟力
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1 休閒專業知識
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2
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理解地景的演育，探究對周遭自然環境之關懷與保護的重要性，促進人類的永續發展（J4），並能以創新作為來解決環境利用的問題（E4）
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1 休閒專業知識
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3
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解析人類與自然互動的倫理關係，以提高理性思辨各種倫理的建構與抉擇，強化反省、理性思維及批判的能力（I5）。
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1 休閒專業知識
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4
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解析人類與自然互動的倫理關係，以提高理性思辨各種倫理的建構與抉擇，強化反省、理性思維及批判的能力（I5）
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1 休閒專業知識
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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100% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
11 |
14 |
3 |
4 |
5 |
13 |
6 |
7 |
8 |
9 |
12 |
10 |
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休閒專業知識 |
專業技能 |
實務證照 |
實習與研習活動 |
電腦使用能力 |
綜合知識運用 |
英日語能力 |
國際觀 |
環境適應能力 |
解說與意見表達 |
群體合作 |
培養良好公民 |
專業倫理 |
服務學習 |
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100% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.導論：地景的意義與價值
2.台灣的形成與地理位置
3.台灣的氣候特徵與特殊氣候景觀
4.台灣的水文分布與特有水文景觀
5.台灣自然地景發育的背景與地震
6.台灣島的海岸景觀
7.台灣島的山地與河谷景觀
8.台灣島的火山、泥火山和惡地景觀
9.台灣島的平原、盆地和丘陵景觀
10.台灣離島的自然人文景觀
11.台灣的文化歷史景觀
12.台灣國家公園與國家風景區的特色
13.台灣永續發展的必要作為
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第０１週 第 1 章 台灣的自然環境Natural Environment
第０２週 第 1 章 台灣的自然環境
第０３週 第 2 章 台灣的歷史History
第０４週 第 2 章 台灣的歷史
第０５週 第 3 章 台灣的人口Population
第０６週 第 3 章 台灣的人口
第０７週 第 4 章 台灣的宗教信仰Religion
第０８週 第 4 章 台灣的宗教信仰
第０９週 期中考試
第１０週 第 5 章 台灣的經濟發展 Economic Development
第１１週 第 5 章 台灣的經濟發展
第１２週 第 6 章 台灣的交通 Traffic and Communication
第１３週 第 6 章 台灣的交通
第１４週 第 7 章 台灣的觀光資源 Tourism Resource
第１５週 第 7 章 台灣的觀光資源
第１６週 第 8 章 台灣各縣市的重要觀光資源 Main Tourism Resource in each County and City
第１７週 第 8 章 台灣各縣市的重要觀光資源
第１８週 期末考試
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 賞析地景的成因和特徵，提升科學和美學的素養，強化生活中對事物美感的領悟力 |
課堂講授
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書面報告
（
期末
）
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| 理解地景的演育，探究對周遭自然環境之關懷與保護的重要性，促進人類的永續發展（J4），並能以創新作為來解決環境利用的問題（E4） |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
|
| 解析人類與自然互動的倫理關係，以提高理性思辨各種倫理的建構與抉擇，強化反省、理性思維及批判的能力（I5）。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
|
| 解析人類與自然互動的倫理關係，以提高理性思辨各種倫理的建構與抉擇，強化反省、理性思維及批判的能力（I5） |
啟發思考
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日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
台灣觀光地理
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| 作者 |
劉惠珍、何旭初
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| 書局 |
華立圖書股份有限公司
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| 年份 |
2017
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN：978-957-784-704-1
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| 版本 |
五版一刷
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
觀光地理〔三版一刷〕作者：李銘輝 書局：揚智文化事業股份有限公司, 世界觀光地理〔一版一刷〕作者：劉惠珍、何旭初 書局：華立圖書股份有限公司2013年4月
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| 教學軟體 |
PotPlayer
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| 課程規範 |
期中、期末成績評分會參考平時出席率及學習態度 ，並請「遵守智慧財產權觀念」及「不得不法影印」
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