| 課程代碼 |
B0Q00101
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| 課程中文名稱 |
研究方法
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| 課程英文名稱 |
Research Methods
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩專休閒一甲
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| 任課教師 |
王逸峰
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| 上課教室(時間) |
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週日
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第2節
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(T0609)
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週日
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第3節
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(T0609)
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週日
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第4節
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(T0609)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程介紹學術研究方法包括研究流程及相關工具,並加入一些實務的觀光研究報告維探討的題材.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
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讓學生熟悉研究的目的與步驟
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|
2
|
讓學生了解學術論文的架構
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|
3
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讓學生研判各種不同研究方法的優缺點
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4
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讓學生嘗試應用不同二手資料與文獻蒐集致研究主題上並具備文獻批判之能力
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
請參考以下英文大綱
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to research:what,why and who?
Introduction
What is research?
Why study research?
Who does research?
2.Approaches to leisure and tourism research
Introduction
The disciplinary traditions of leisure and tourism research
Sociology
Geography
Economics
Psychology/social psychology
History and anthropology
3.Starting out:research plans and proposals
Introduction:the research process
Planning a research project
Research proposals
4.Reviewing the literature
Introduction:an essential task
The value of bibliographies
Searching
Obtaining copies of material
5.Secondary data:sources and analysis
Introduction
National leisure participation surveys
Tourism surveys
6.Observation
Introduction:the nature and purpose of observational research
Possibilities
Main elements of observational research
7.Qualitative methods
Introduction:qualities and uses
Merits of qualitative methods
The qualitative research process
8.Question
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| 課程進度表 |
1. Introduction to research:what,why and who?
Introduction
What is research?
Why study research?
Who does research?
2.Approaches to leisure and tourism research
Introduction
The disciplinary traditions of leisure and tourism research
Sociology
Geography
Economics
Psychology/social psychology
History and anthropology
3.Starting out:research plans and proposals
Introduction:the research process
Planning a research project
Research proposals
4.Reviewing the literature
Introduction:an essential task
The value of bibliographies
Searching
Obtaining copies of material
5.Secondary data:sources and analysis
Introduction
National leisure participation surveys
Tourism surveys
6.Observation
Introduction:the nature and purpose of observational research
Possibilities
Main elements of observational research
7.Qualitative methods
Introduction:qualities and uses
Merits of qualitative methods
The qualitative research process
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 讓學生熟悉研究的目的與步驟 |
課堂講授
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書面報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
|
| 讓學生了解學術論文的架構 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
|
| 讓學生研判各種不同研究方法的優缺點 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
|
| 讓學生嘗試應用不同二手資料與文獻蒐集致研究主題上並具備文獻批判之能力 |
課堂講授
|
書面報告
（
期中
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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