| 課程代碼 |
C0D05102
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| 課程中文名稱 |
專題研究(一)
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| 課程英文名稱 |
Graduation ProjectⅠ
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技英語三乙
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| 任課教師 |
蘇雅珍
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程旨在培養學生透過團隊合作，共同思考、設計、並執行專題計畫，以加強創新與整合的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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以英文描述、說明、分析與語言文化相關之現象或議題
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1 英文表達能力
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2
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理解與語言文化相關的英文文本
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2 英文聽讀能力
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3
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撰寫、製作與英語教學或商務英文相關之報告及簡報
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3 專業英文
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4
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以小組合作共同思考、整合與英語教學或商用英文相關之議題與資料，解決或回答所探究之問題。
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9 整合創新
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
5% |
5% |
25% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
15% |
10% |
10% |
5% |
5% |
25% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.團隊運作原則與方法
2.主題設定
3.資料搜集方法
4.資料整理與分析
5.報告撰寫與分享
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
一、目的 為達到技職教育務實致用教育目標,增進學生實務及問題解決能力,並提供 學生應用英語專業知能,參與產學合作、專題研究、表演及競賽之機會,特 訂定「南臺科技大學應用英語系學生畢業專題製作實施要點」(以下簡稱本要 點)。本要點適用於 102 年度(含)以後入學之日間部四技各班級。
二、課程與學分 為配合專題製作之實施,本系日間部四技班級於大三上學期及大三下學期分別開 設「專題研究一」及「專題研究二」必修課程(各 1 學分 2 小時),並於大三上開 設「研究方法」選修課程(2 學分),供需要的學生選習。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 以英文描述、說明、分析與語言文化相關之現象或議題 |
實作演練
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同儕互評
（
平時
）
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| 理解與語言文化相關的英文文本 |
實作演練
|
同儕互評
（
平時
）
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| 撰寫、製作與英語教學或商務英文相關之報告及簡報 |
實作演練
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實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 以小組合作共同思考、整合與英語教學或商用英文相關之議題與資料，解決或回答所探究之問題。 |
實作演練
|
同儕互評
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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