| 課程代碼 |
C0D15302
|
| 課程中文名稱 |
英語教學概論(二)
|
| 課程英文名稱 |
Introduction to English Language Teaching II
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
管制選修
|
| 開課班級 |
四技英語三甲,四技英語三乙
|
| 任課教師 |
沈添鉦
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第5節
|
(N308)
|
|
週一
|
第6節
|
(N308)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.英語
2.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
This is an introductory TESOL course designed to familiarize students with fundamental concepts, terms, and commonly applied teaching methods in EFL/ESL contexts.
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
熟悉英語教學理論
|
|
3 專業英文
|
|
2
|
了解英語教學法的基本原則
|
|
3 專業英文
|
|
3
|
了解口說與寫作教學方法
|
|
1 英文表達能力
|
|
4
|
了解聽力與閱讀教學方法
|
|
2 英文聽讀能力
|
|
5
|
了解現今台灣的英語教學法及議題
|
|
4 就業實務
|
|
6
|
輔導學生通過TKT module 1證照考試
|
|
3 專業英文
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
80% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
5% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
40% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
5% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
1. To know the fundamental concepts, terms, and methods in TESOL
2. To develop a basic understanding of the linguistic, psychological, and socio- cultural theories underlying language learning and teaching
3. To understand current English teaching practices and issues in Taiwan
4. To help students pass TKT module 1 test
|
| 英/日文課程大綱 |
1. To know the fundamental concepts, terms, and methods in TESOL
2. To develop a basic understanding of the linguistic, psychological, and socio- cultural theories underlying language learning and teaching
3. To understand current English teaching practices and issues in Taiwan
4. To help students pass TKT module 1 test
|
| 課程進度表 |
week 1: Introduction TKT Module 2 & Module 3
week 2: Unit 19
week 3: Unit 19
week 4: Unit 20
week 5: Unit 21
week 6: Unit 22
week 7: Units 23-24
week 8: Units 25-26
week 9: Mid-term Week
week 10: Review 1 (M2 Practice Test)
week 11: Unit 27
week 12: Units 28-29
week 13: Units 30-31
week 14: Units 32-33
week 15: Review 2 (M3 Practice Test)
week 16: Review 3 (Additional M2 Practice Test)
week 17: Review 4 (Additional M3 Practice Test)
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 熟悉英語教學理論 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
|
| 了解英語教學法的基本原則 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 了解口說與寫作教學方法 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 了解聽力與閱讀教學方法 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 了解現今台灣的英語教學法及議題 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
|
| 輔導學生通過TKT module 1證照考試 |
成果驗收
|
筆試
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
The TKT Course Module 1-3
|
| 作者 |
Mary Spratt, Alan PUlverness, Melanie Williams
|
| 書局 |
華泰文化事業股份有限公司
|
| 年份 |
2015
|
| 國際標準書號(ISBN) |
9780521125659
|
| 版本 |
2nd
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
ppt
|
| 課程規範 |
請先準備好課本，且已先修過英語教學概論(一）
|