| 課程代碼 |
C0D15302
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| 課程中文名稱 |
英語教學概論(二)
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| 課程英文名稱 |
Introduction to English Language Teaching II
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
四技英語三甲,四技英語三乙
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| 任課教師 |
沈添鉦
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第5節
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(N308)
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週一
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第6節
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(N308)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This is an introductory TESOL course designed to familiarize students with fundamental concepts, terms, and commonly applied teaching methods in EFL/ESL contexts.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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熟悉英語教學理論
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3 專業英文
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2
|
了解英語教學法的基本原則
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3 專業英文
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3
|
了解口說與寫作教學方法
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|
1 英文表達能力
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4
|
了解聽力與閱讀教學方法
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|
2 英文聽讀能力
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|
5
|
了解現今台灣的英語教學法及議題
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4 就業實務
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|
6
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輔導學生通過TKT module 1證照考試
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|
3 專業英文
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
80% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
5% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
40% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
5% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. To know the fundamental concepts, terms, and methods in TESOL
2. To develop a basic understanding of the linguistic, psychological, and socio- cultural theories underlying language learning and teaching
3. To understand current English teaching practices and issues in Taiwan
4. To help students pass TKT module 1 test
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| 英/日文課程大綱 |
1. To know the fundamental concepts, terms, and methods in TESOL
2. To develop a basic understanding of the linguistic, psychological, and socio- cultural theories underlying language learning and teaching
3. To understand current English teaching practices and issues in Taiwan
4. To help students pass TKT module 1 test
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| 課程進度表 |
week 1: Introduction TKT Module 2 & Module 3
week 2: Unit 19
week 3: Unit 19
week 4: Unit 20
week 5: Unit 21
week 6: Unit 22
week 7: Units 23-24
week 8: Units 25-26
week 9: Mid-term Week
week 10: Review 1 (M2 Practice Test)
week 11: Unit 27
week 12: Units 28-29
week 13: Units 30-31
week 14: Units 32-33
week 15: Review 2 (M3 Practice Test)
week 16: Review 3 (Additional M2 Practice Test)
week 17: Review 4 (Additional M3 Practice Test)
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 熟悉英語教學理論 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 了解英語教學法的基本原則 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 了解口說與寫作教學方法 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 了解聽力與閱讀教學方法 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
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| 了解現今台灣的英語教學法及議題 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 輔導學生通過TKT module 1證照考試 |
成果驗收
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
The TKT Course Module 1-3
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| 作者 |
Mary Spratt, Alan PUlverness, Melanie Williams
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| 書局 |
華泰文化事業股份有限公司
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
9780521125659
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| 版本 |
2nd
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
ppt
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| 課程規範 |
請先準備好課本，且已先修過英語教學概論(一）
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