| 課程代碼 |
C0D36401
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| 課程中文名稱 |
基礎日語
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| 課程英文名稱 |
Low Basic Japanese
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技英語一甲,四技英語一乙
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| 任課教師 |
李惠珍,楊琇媚
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第5節
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(W0408)
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週二
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第6節
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(W0408)
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週二
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第7節
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(W0408)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語能力檢定4級
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| 課程概述 |
本課程乃針對不具日文學習經驗的學生為主要授課對象開設，以日語能力測驗四級語彙及句型為重點,從基礎的50音開始以循序漸進的方式培養聽/說/讀/寫四個技能,奠定日語學習基礎.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解、記憶日語發音、文法。
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6 第二外語
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2
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具備基礎日語聽、說、讀、寫的能力，並使用個人工作所需。
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6 第二外語
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3
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對日本語言、文化能抱持喜歡、欣賞的態度。
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12 人文素養
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4
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發展英語以外的另一項外國語文。
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6 第二外語
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
0% |
5% |
5% |
5% |
60% |
0% |
5% |
0% |
20% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
0% |
0% |
0% |
5% |
5% |
5% |
60% |
0% |
5% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
１【平仮名・片仮名】：發音・羅馬拼音・寫法及筆順
２【濁音・拗音・撥音】：發音・羅馬拼音・寫法及特徵
３【長音・促音】：發音・羅馬拼音・寫法及特徵
４【アクセント・イントネーション】：
認識分４種型態的重音
學習能正確發出重音位置
認識基本的一些語調
５自我介紹ａ. 認識日文的基本名詞句型構造
ｂ. 名詞句型的肯定句與否定句
ｃ. 助詞【は・も・の】用法
ｄ. 學習基本日常生活打招呼用語
ｅ. 職業・故鄉(國籍)・年紀說法
６其他輔助教材補充
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
第1週 50音
第2週 50音
第3週 50音
第4週 第一課
第5週 第二課
第6週 第三課
第7週 第四課
第8週 複習
第9週 期中考
第10週 第五課
第11週 第六課
第12週 第七課
第13週 第八課
第14週 第九課
第15週 第十課
第16週 第十一課
第17週 複習
第18週 期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解、記憶日語發音、文法。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 具備基礎日語聽、說、讀、寫的能力，並使用個人工作所需。 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 對日本語言、文化能抱持喜歡、欣賞的態度。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 發展英語以外的另一項外國語文。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
『基礎日本語』
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| 作者 |
陳連浚等
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| 書局 |
全華科技圖書有限公司
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
第3版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
期中考30%;期末考40%;平時成績30%(出席50%;小考40%;上課表現10%)。另，無故缺曠課，每堂扣出席分數4分，遲到扣2分。
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