| 課程代碼 |
C0D57U03
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| 課程中文名稱 |
英文商務簡報(B)
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| 課程英文名稱 |
English Business Briefing
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制選修
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| 開課班級 |
四技英語三甲,四技英語三乙
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| 任課教師 |
石耀西
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第3節
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(N406)
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週四
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第4節
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(N406)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程的目的是為學生提供開展業務的中英文口頭報告，介紹提問和回答的一個基本概念。其他可能的目的是為學生提供在英語中如何進行有效的會議。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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加強英文口說的能力。
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1 英文表達能力
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2
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加強英文聽力核心能力。
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2 英文聽讀能力
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3
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建立商務英語文專業知識與溝通表達之技能。
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3 專業英文
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4
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運用英語核心及專業知識在於就業職場之能力。
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4 就業實務
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5
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建立專心聆聽對方並發問的能力。
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8 人際溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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80% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
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英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
30% |
20% |
30% |
10% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.提供學生的基本概念和主要的語言如何進行良好的業務介紹，從策劃，製作的印象，展示和結束
2.給學生基本的觀念，了解如何來形容英文圖表，圖表或表格和線向上和向下
3.給學生基本的了解，如何進行有效的英語，如會議確定會議的目的，中斷處理的中斷，以及結束會議
4.讓學生接觸到不同的業務活動，並幫助他們建立信心，流暢性和有效性。
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| 英/日文課程大綱 |
1.Provide students basic concept and key language of how to conduct a good business presentation from planning, making an impression, presenting and ending;
2.Give students basic understanding of how to describe in English graphs, charts, or tables and lines going up and down;
3.Give students basic understanding of how to make meetings effective in English, such as establishing the purpose of a meeting, interrupting and
4.handling interruptions, and ending the meeting; and
5.Expose students to diverse business activities and help them to develop confidence, fluency, and effectiveness.
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| 課程進度表 |
1. 9/13 Course introduction
2. 9/20 Orientation for business presentations
3. 9/27 Charts, graphs and diagrams
4. 10/4 Charts, graphs and diagrams
5. 10/11 1st presentation
6. 10/18 1st presentation
7. 10/25 1st presentation
8. 11/1 Charts, graphs and diagrams
9. 11/8 Mid-term exam
10. 11/15 Charts, graphs and diagrams
11. 11/22 2nd presentation
12. 11/29 2nd presentation
13. 12/6 2nd presentation
14. 12/13 Charts, graphs and diagrams
15. 12/20 3rd presentation
16. 12/7 3rd presentation
17. 1/3 3rd presentation
18. 1/10 Final exam
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 加強英文口說的能力。 |
實作演練
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口試
（
平時
）
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| 加強英文聽力核心能力。 |
實作演練
|
口試
（
平時
）
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| 建立商務英語文專業知識與溝通表達之技能。 |
實作演練
|
口試
（
期中
）
口試
（
期末
）
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| 運用英語核心及專業知識在於就業職場之能力。 |
實作演練
|
口試
（
平時
）
|
| 建立專心聆聽對方並發問的能力。 |
實作演練
|
口試
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Presentation Skills and Language
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| 作者 |
Brand, Quentin and Thomas Y. H. Chen
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| 書局 |
Lynx
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| 年份 |
2010
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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