| 課程代碼 |
C0D58A02
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| 課程中文名稱 |
兒童美語教學實務
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| 課程英文名稱 |
Practical Children's English teaching skills
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技英語四甲,四技英語四乙
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| 任課教師 |
蔡逸佛
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第2節
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(T0113)
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週五
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第3節
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(T0113)
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週五
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第4節
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(T0113)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程設計以服務、學習為目標：
1.學生將其在課堂上所學到的兒童美語故事教學技巧、 實務與理論等藉由至大光國小辦理英語教學的活動，實際學以致用。
2.學生能配合實務教學的活動，有助於修正及提升自身的教學技巧、累積教學經驗，為畢業後的職業規畫鋪路，並及早裝備自己的教學能力，省去摸索的過程。
3.培養大學生貢獻所長、服務社會的善良風氣。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解如何將英語教學理論與實務結合
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Understand how to put English teaching theories into practice
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2 英文聽讀能力
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2
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提升教學技巧
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Enhance teaching skills
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1 英文表達能力
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3
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累積教學經驗
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Accumulate teaching experience
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4 就業實務
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4
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編寫教案
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Learn to write lesson plan
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3 專業英文
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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80% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
30% |
30% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
參觀南台附設幼稚園及梁老師英語
-兒童美語教材分析、比較
-課程設計、教室管理
-英文童詩、童謠介紹
-自然發音vs KK 音標 教學
-腦力激盪-配合教學的遊戲設計
-教具的運用
-說故事、學美語
-節慶文化介紹
-成果展暨活動企劃書之擬定
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| 英/日文課程大綱 |
This course aims to help students develop the skills of teaching English to children in the kindergarten. Students will be exposed to useful and practical teaching methods for children’s English including : games, songs, rhymes and story telling. In order to put what they have learned in class into practice, students in this course are required to be teaching in Da-Kung elementary
school to interchange teaching experience and ideas.
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| 課程進度表 |
1.First Class
2.The Young language learner
3.The Young language learner
4.Class mangement and atmosphere
5.Class mangement and atmosphere
6.Listening
7.Listening
8.Review
9.Mid-term
10.Writing
11.writing
12.Topic-based work
13.Topic-based work
14.Planning your work
15.planning your work
16.The tools of the trade
17.The tools of the trade
18.Final exam
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解如何將英語教學理論與實務結合 |
課堂講授
分組討論
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筆試
（
平時
）
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| 提升教學技巧 |
分組討論
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實作
（
平時
）
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| 累積教學經驗 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 編寫教案 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Teaching English to Children
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| 作者 |
Wendy A. Scott and Lisbeth H. Yreberg
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| 書局 |
Longman
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| 年份 |
2001
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| 國際標準書號(ISBN) |
058274606x
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| 版本 |
2
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
Teaching children in English
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
其中採小組教學活動
12月底有三次要去南台幼兒園教學 請同學遵守出外教學注意事項
英文補習班觀察上課方式 請與老師討論 並拿表單填寫
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