| 課程代碼 |
C0D5CS03
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| 課程中文名稱 |
中級英語聽講訓練(C)
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| 課程英文名稱 |
Pre-Intermediate Listening and Speaking Training
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技英語二甲,四技英語二乙
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| 任課教師 |
李嘉宜
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第3節
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(N307)
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週二
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第4節
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(N307)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
◎全程外語教學
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
This is the core course in improving and practicing English speaking and listening skills, which develops over six semesters from Year 1 to Year 3.
Students will be able to increase their ability to speak, listen and communicate effectively in English.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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能夠聽和理解口語英語
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To be able to listen to and understand spoken English
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2 英文聽讀能力
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2
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能夠有效地進行英語口語溝通
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To be able to speak English effectively
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1 英文表達能力
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3
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能夠識別和使用語言於不同的情境裡
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To be able to identify and use language for a wide range of contexts
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1 英文表達能力
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4
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能夠識別和使用熟悉及不熟悉的主題的語言
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To be able to identify and use language for familiar and unfamiliar topics
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1 英文表達能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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80% |
0% |
0% |
5% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
55% |
25% |
0% |
0% |
0% |
5% |
0% |
5% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
利用課堂上的英語聽說活動，培養學生的英語聽說能力。 在日常的語境中，學生會識別和運用語言,對學生感興趣的話題，會識別和運用語言來解決學生的切身利益。 同時，學生還將對學生熟悉的和不熟悉的話題進行辨別和運用語言。 學生將被要求在所有課堂活動中使用英語，並在準備報告、演講和角色扮演中使用英語。 讓學生能夠在英語口語的語境中清楚地表達自己的想法。
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| 英/日文課程大綱 |
Students will develop listening and speaking ability in English, using English listening and speaking activities in class. Students will identify and use language for everyday contexts, and will identify and apply language for topics of immediate interest to students. Students will also identify and use language for a wide range of topics, both familiar and unfamiliar. Students will be expected to use English in all class activities and in preparing reports, presentations, and role plays for use in class. Students will be able to express ideas clearly in English speaking contexts.
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| 課程進度表 |
W1. * Course orientation/ speaking activities
W2.Chapter (1) Education and Student Life
W3. Chapter (1) Education and Student Life
W4. Chapter (2) City Life
W5 Chapter (2) City Life *10/10 double Ten
W6. Chapter (3) Business and Money
W7. Chapter (3) Business and Money
W8. Listening test
W9. Mid-term Exam
W10. Chapter (4) Global Connections
W11. Chapter (4) Global Connections
W12. Chapter (5) Lifestyles Around the World
W13. Chapter (5) Lifestyles Around the World
W14. Chapter (6) Global Connections(TOEIC practice)
W15. Chapter (6) Global Connections
W16. Chapter (7) Language and Communication
W17. Final project
W18. Final project
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
midterm test
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| 期末考(第18週)考試方式 |
final project
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| 其他週考試考試週次與方式 |
quizzes /presentation
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 能夠聽和理解口語英語 |
分組討論
實作演練
課堂講授
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作業
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 能夠有效地進行英語口語溝通 |
實作演練
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課堂展演
（
期末
）
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| 能夠識別和使用語言於不同的情境裡 |
啟發思考
成果驗收
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同儕互評
（
平時
）
筆試
（
期中
）
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| 能夠識別和使用熟悉及不熟悉的主題的語言 |
課堂講授
分組討論
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同儕互評
（
平時
）
筆試
（
期中
）
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
New Interaction 2 : Listening and Speaking
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| 作者 |
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| 書局 |
The McGraw Companies
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| 年份 |
2020
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
網路輔助教學網頁:
FLIP http://flip.stust.edu.tw/
VoiceTube https://tw.voicetube.com/
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| 課程規範 |
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