| 課程代碼 |
C0D5DG03
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| 課程中文名稱 |
英語正音(B)
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| 課程英文名稱 |
English Pronunciation
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技英語一甲
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| 任課教師 |
林芳俐
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第8節
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(T0103)
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週二
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第9節
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(T0103)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
English Pronunciation is a course to assist students to develop a basic understanding of English pronunciation system and to correct their own pronunciation.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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分辨英語中較易混淆的母音及子音
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Be able to differentiate the vowels and consonants which are easy to cause confusion.
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1 英文表達能力
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2
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藉由聽力測培養學習者敏銳的辨音能力
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Via listening practices, develop a sharp ability to differentiate sounds.
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2 英文聽讀能力
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3
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字首與字尾子音群的練習
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Be able to pronounce correctly the combination of consonants, particularly in word-initial and -final positions.
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9 整合創新
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4
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音節, 音調, 句子連音
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Be able to say correctly the syllable, intonation, and linking of a sentence.
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9 整合創新
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5
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重音的練習
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Be able to say correctly the stresses of either words or sentences.
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1 英文表達能力
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
70% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 課程介紹
2. 子音
3. 母音
4. 停頓
5. 連音
6. 語調
7. 韻律/節奏
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| 英/日文課程大綱 |
1.The introduction of the course
2.Consonants
3.Vowels
4.pausing
5.Linking
6.Intonation
7.Rhythm
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| 課程進度表 |
Week 1 9.15 Class orientation
Week 2 9.22 Connected words
Week 3 9.29 End-of-words
Week 4 10.6 Multiple-syllables
Week 5 10.13 Vowels and consonants
Week 6 10.20 Reading aloud practice 1
Week 7 10.27 Stressing
Week 8 11.3 Chunking
Week 9 11.10 Mid-term
Week 10 11.17 Reading aloud practice 2
Week 11 11.24 Intonation
Week 12 12.1 Under the context
Week 13 12.8 Reading aloud practice 3
Week 14 12.15 On stage report-rehearsal
Week 15 12.22 On stage report-the real thing
Week 16 12.29 A tea party
Week 17 1.5 In-class final exam 1
Week 18 1.12 In-class final Exam 2
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
In-class oral and written test
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| 期末考(第18週)考試方式 |
In-class on stage presentation
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| 其他週考試考試週次與方式 |
17th Week: in-class on stage presentation rehearsal
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 分辨英語中較易混淆的母音及子音 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 藉由聽力測培養學習者敏銳的辨音能力 |
分組討論
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同儕互評
（
平時
）
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| 字首與字尾子音群的練習 |
實作演練
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口試
（
期中
）
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| 音節, 音調, 句子連音 |
實作演練
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口頭報告
（
期末
）
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| 重音的練習 |
分組討論
|
日常表現
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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