| 課程代碼 |
C0M04301
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| 課程中文名稱 |
語言與文化
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| 課程英文名稱 |
Language and Culture
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
碩研英語一甲
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| 任課教師 |
陳桂容
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第6節
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(N309)
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週二
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第7節
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(N309)
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週二
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第8節
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(N309)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
文化是一個複合體，包括知識、信仰。藝術、道德、法律、風俗以及人類在社會裡獲得的一切能力與習慣。本課程是要從人類文化中研究語言。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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帶領學生從語言的認知來了解文化的層次
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2
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使學生了解語言與文化的關聯性
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3
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期望本課程能為語言歷史與文化歷史搭起一座橋樑
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4
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使學生具有其他文化的認知度及包容度
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
1.了解何謂語言
2.了解何謂文化
3.探討語言與文化的關係
4.從語詞的語源和變遷看過去文化的遺跡
5.從造詞心理看民族的文化程度
6.從借字看文化的接觸
7.從英語和美語之間的差異分析英美的文化習慣
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| 英/日文課程大綱 |
1.Understand what a language is
2.Understand what a culture is
3.Discuss the relationship between languages and cultures
4.Viewing the relics of past cultures from the etymology and changes of words
5.Viewing the National Culture Level from the Psychology of Word Creation
6.Analysis of British and American Cultural Habits from the Differences Between English and
American
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| 課程進度表 |
1. A sociocultural perspective on language and culture.
2. Language and identity.
3. Language-and-culture learning.
4. The sociocultural worlds of learners.
5. Language and culture of the classroom.
6. Language and culture as curricular content.
7. The research enterprise.
8. Approaches to research on language, culture and learning.
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
書面報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
分組口頭報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 帶領學生從語言的認知來了解文化的層次 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
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口頭報告
（
期末
）
日常表現
（
平時
）
自我評量
（
平時
）
作業
（
期中
）
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| 使學生了解語言與文化的關聯性 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
成果驗收
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口頭報告
（
期末
）
日常表現
（
平時
）
自我評量
（
平時
）
作業
（
期中
）
|
| 期望本課程能為語言歷史與文化歷史搭起一座橋樑 |
課堂講授
成果驗收
|
口頭報告
（
期末
）
作業
（
期中
）
|
| 使學生具有其他文化的認知度及包容度 |
啟發思考
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同儕互評
（
平時
）
自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Teaching and Researching Language and Culture
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| 作者 |
Joan Kelly Hall
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| 書局 |
Longman
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| 年份 |
2002
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| 國際標準書號(ISBN) |
0582423376
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| 版本 |
1
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
1.Cmmunication between cultures/ Larry A. Samovar, Richard E. Porter, Edwin R. McDANIEL/ Thomson Wadsworth 2007 6-th ed.
2.Claire Kramsch/ Language and Culture/ 上海教育出版社 2000
3.羅常培/ 語言與文化/ 北京出版社 2004
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
希望同學在上課時能積極參與討論並踴躍發言。
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