| 課程代碼 |
C0M16L01
|
| 課程中文名稱 |
英語發音教學
|
| 課程英文名稱 |
English Pronunciation Pedagogy
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
碩研英語一甲
|
| 任課教師 |
楊明倫
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第2節
|
(N309)
|
|
週一
|
第3節
|
(N309)
|
|
週一
|
第4節
|
(N309)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.英語
2.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
This course is meant to provide the basic understanding of English pronunciation knowledge, including vowels, consonants, stress, intonation, and rhythm. It also introduces related theories as well as in-class practices with the hope that students can design and carry out English pronunciation activities.
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
了解KK音標和拼字規則。
|
|
|
2
|
正確分辨英文母音和子音，並能正確地發出可讓英語為母語者理解的發音。
|
|
|
3
|
了解單字的重音位置和句子的語調模式。
|
|
|
4
|
明白發音教學原則、方法與策略。
|
|
|
5
|
選擇及應用媒體與科技於發音教學。
|
|
|
6
|
設計英語發音教學活動，並作教學演示。
|
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
1.Introduction: English vs. Chinese pronunciation
2.Vowels and Consonants
3.Stress and Intonation
4.Principles of teaching English pronunciation
5.Applications to teaching English pronunciation
6.Student demonstration of teaching English pronunciation
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction: English vs. Chinese pronunciation
2.Vowels and Consonants
3.Stress and Intonation
4.Principles of teaching English pronunciation
5.Applications to teaching English pronunciation
6.Student demonstration of teaching English pronunciation
|
| 課程進度表 |
W1 09/10 Introduction and Course Description; Chinese vs. English Pronunciation
W2 09/17 The Description of Speech (K1) + Teaching Pronunciation (K2)
W3 09/24 National Holiday; NO CLASS
W4 10/01 Vowels and Consonants + Word Stress I
W5 10/08 Vowels and Consonants Listening and Written Test + Word Stress II
W6 10/15 Intonation (K6) + Pronunciation Problem [draw problem]
W7 10/22 Linking + Sentence Stress
W8 10/29 Vowels and Consonants Oral Test Discussion
W9 11/05 Classroom Activities Presentation I (A&E9~12)
W10 11/12 Classroom Activities Presentation II (A&E13~16)
W11 11/19 Other Aspects of Connected Speech (K7)
W12 11/26 Teaching Pronunciation Practice Demonstration
W13 12/03 Paper Discussion I
W14 12/10 Paper Discussion II
W15 12/17 English Pronunciation Teaching Clip Making
W16 12/22 Makeup Class for 12/31 Review
W16 12/24 Oral Project Report I
W17 12/31 National Holiday; NO CLASS
W18 01/07 Final Exam Week Oral Project Report II
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解KK音標和拼字規則。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 正確分辨英文母音和子音，並能正確地發出可讓英語為母語者理解的發音。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 了解單字的重音位置和句子的語調模式。 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 明白發音教學原則、方法與策略。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 選擇及應用媒體與科技於發音教學。 |
實作演練
|
實作
（
期末
）
|
| 設計英語發音教學活動，並作教學演示。 |
實作演練
|
口頭報告
（
期中
）
口頭報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
please see the list below
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
Avery, P. & Ehrlich, S. (1992). Teaching American English Pronunciation. Taipei: Oxford Handbooks. (南臺圖館: 421.5407 av38)
李輝華. (2003). 英語發音學習法(三版) 高雄：麗文文化
Kelly, G. (2000). How to Teach Pronunciation. Malaysia: Longman (南臺圖館: 428.34 k296)
李輝華、楊明倫. (2014). 英語自然發音法規則. 台北市：五南(0970782001蔡榮成先生)
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|