| 課程代碼 |
C0N06801
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| 課程中文名稱 |
美國文化
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| 課程英文名稱 |
American Culture
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜二技英語三甲,夜二技英語四甲,夜四技英語三甲
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| 任課教師 |
傅玫玲
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第13節
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(W0603)
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週一
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第14節
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(W0603)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程透過閱讀及發表與美國文化相關之文章，以發展學生英文字彙、閱讀與寫作能力，同時增進學生對美國歷史、藝術及生活方式之了解。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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以英語說明美國之歷史與文化
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1 英文表達能力
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2
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了解與美國文化相關之演講或文本
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2 英文聽讀能力
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3
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撰寫有關美國文化如何影響語言教學或商業溝通的英文報告
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3 專業英文
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4
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製作與美國文化相關的PPT簡報檔，並以清晰的英語進行簡報
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4 就業實務
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5
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能了解並賞析美國歷史、藝術、及生活的特質
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12 人文素養
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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45% |
10% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
10% |
5% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
10% |
15% |
10% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
5% |
10% |
5% |
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| 中文課程大綱 |
1.認識美國歷史、文化與藝術
2.了解、討論美國社會與生活
3.製作、撰寫與美國文化有關之簡報及報告
4.探討美國文化對於英語教學或商業溝通的影響
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| 英/日文課程大綱 |
1.認識美國歷史、文化與藝術
2.了解、討論美國社會與生活
3.製作、撰寫與美國文化有關之簡報及報告
4.探討美國文化對於英語教學或商業溝通的影響
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| 課程進度表 |
9/12 Introduction to the Class
9/19 Eating and Drinking
9/26 Tipping
10/3 Getting Around
10/17 Holidays and Vacations
10/24 Sports and Leisure
10/31 Movie Appreciation
11/7 Mid-Term
11/14 Ameican Education
11/21 Housing
11/28 Everyday life
12/5 U.S. Jury system
12/12 Movie Appreciation: The Judge
12/19 American Society and business tradition
12/26 Weights and Measures
1/9 Final-Eaxm
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 以英語說明美國之歷史與文化 |
分組討論
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口頭報告
（
平時
）
口頭報告
（
期中
）
筆試
（
期中
）
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| 了解與美國文化相關之演講或文本 |
分組討論
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口頭報告
（
期中
）
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| 撰寫有關美國文化如何影響語言教學或商業溝通的英文報告 |
分組討論
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 製作與美國文化相關的PPT簡報檔，並以清晰的英語進行簡報 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 能了解並賞析美國歷史、藝術、及生活的特質 |
分組討論
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口頭報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
Students with poor attendance ( be absent for more than 6 times or 1/3 of the whole semester) will fail the course.
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