| 課程代碼 |
C0N28601
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| 課程中文名稱 |
英語發音練習
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| 課程英文名稱 |
English pronunciation
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技英語一甲
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| 任課教師 |
賴金淇
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(W0601)
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週三
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第13節
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(W0601)
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週三
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第14節
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(W0601)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
English Pronunciation is a course to assist students to develop a basic understanding of English pronunciation system and to correct their own pronunciation.
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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分辨英語中較易混淆的母音及子音
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1 英文表達能力
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2
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藉由聽力測培養學習者敏銳的辨音能力
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2 英文聽讀能力
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3
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字首與字尾子音群的練習
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9 整合創新
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4
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音節, 音調, 句子連音
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9 整合創新
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5
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重音的練習
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12 人文素養
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6
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句子連音
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8 人際溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.The introduction of the course
2.Consonants
3.Vowels
4.Pausing
5.Linking
6.Intonation
7.Rhythm
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| 英/日文課程大綱 |
1.The introduction of the course
2.Consonants
3.Vowels
4.Pausing
5.Linking
6.Intonation
7.Rhythm
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| 課程進度表 |
Week 1 Course Introduction / Basic concept of phonetics
Textbook introduction by the author
Week 2 Systems of speech production / Classification of consonants
Week 3 Phonics 1 / Pronunciation practice
Week 4 Phonics 2/Classification of Vowels /Pronunciation practice
Week 5 Phonics 3/ Stress / Pronunciation practice
Week 6 Phonics 4 / Pronunciation practice
Week 7 Phonics 5 / Pronunciation practice
Week 8 Phonics 6 / Pronunciation practice
Week 9 Midterm Test
Week 10 Phonics 7 /Pausing & Linking
Week 11 Phonics 8 / Intonation
Week 12 Phonics 9 / Rhythm
Week 13 Phonics 10 / Pronunciation practice
Week 14 Pronunciation practice
Week 15 Pronunciation practice
Week 16 Pronunciation practice
Week 17 Final Oral Test
Week 18 Final Oral Test
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 分辨英語中較易混淆的母音及子音 |
課堂講授
實作演練
成果驗收
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自我評量
（
平時
）
筆試
（
期中
）
實作
（
平時
）
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| 藉由聽力測培養學習者敏銳的辨音能力 |
實作演練
|
筆試
（
期中
）
實作
（
平時
）
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| 字首與字尾子音群的練習 |
課堂講授
實作演練
|
實作
（
平時
）
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| 音節, 音調, 句子連音 |
實作演練
課堂講授
|
實作
（
平時
）
實作
（
期末
）
|
| 重音的練習 |
課堂講授
實作演練
|
口試
（
期末
）
實作
（
平時
）
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| 句子連音 |
課堂講授
實作演練
|
口試
（
期末
）
實作
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Easy Phonics
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| 作者 |
Dinger Chen & Jolene Wang
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
鍾榮富(2006). 文鶴最新語言學概論. 文鶴出版有限公司
孫淑惠(2005). 美語語音學. 文鶴出版有限公司
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
1. Attendance & Class participation平時成績 30%
2. Homework1: Oral reading record 20%
Homework2: Miscue Analysis 10%
3. 期中成績 20% (paper & pencil test)
4. 期末成績 20% (oral test)
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