| 課程代碼 |
C0N28W02
|
| 課程中文名稱 |
英語聽力訓練
|
| 課程英文名稱 |
English Listening Comprehension Practice
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
夜二技英語三甲
|
| 任課教師 |
黃郁琇
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第12節
|
(N306)
|
|
週一
|
第13節
|
(N306)
|
|
週一
|
第14節
|
(N306)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.英語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
English listening and oral training lessons are designed for all college students to improve their abilities of listening and speaking. Hopefully, they can have a fluent English conversation ability.
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
習得英文日常生活會話字彙、用法
|
|
1 英文表達能力
|
|
2
|
聽懂英文日常生活會話
|
|
2 英文聽讀能力
|
|
3
|
提升專注力
|
|
8 人際溝通
|
|
4
|
養成團隊合作能力
|
|
10 敬業合群
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
80% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
9 |
6 |
7 |
8 |
10 |
12 |
11 |
| |
英文表達能力 |
英文聽讀能力 |
專業英文 |
就業實務 |
資訊能力 |
整合創新 |
第二外語 |
熱誠抗壓 |
人際溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務學習 |
| |
25% |
55% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
10% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
學生將能做到下列聽講活動練習：
1.辨識名稱地點並簡要介紹自己。
2.辨識人物外表特色並描述朋友及家人。
3.理解個人時程表並安排會面及活動。
4.推論及辨識物品位置並與家人朋友協議。
5.理解方向指引並能詢問及指引方向。
6.理解特殊狀況及經歷並談論周末計畫及活動。
8.掌握基本對話技巧。
9.運用正確文法要點進行溝通。
|
| 英/日文課程大綱 |
Students will be asked to do the following listening and speaking practices:
1.Identify names and locations and make a self-introduction to a group of people.
2.Identify physical features and describe friends and family members.
3.Understand personal schedules and make a date.
4.Identify locations of objects and negotiate with parents and friends.
5.Follow map directions, ask for and give directions.
6.Understand situations and topics and talk about weekends.
7.Develop sub-skills of listening.
8.Manage basic interaction skills.
9.Demonstrate the control of communication using the correct grammar.
|
| 課程進度表 |
1 Unit 1 Small Actions, Big Results
2 Unit 1 Small Actions, Big Results
3 Unit 2 Connecting to Nature
4 Unit 2 Connecting to Nature
5 Unit 3 Going Places
6 Unit 3 Going Places
7 Unit 4 Music, Music Everywhere
8 Unit 4 Music, Music Everywhere
9 Mid-term exam
10 Unit 5 Give Thanks
11 Unit 5 Give Thanks
12 Unit 6 Tell Me Why...
13 Unit 6 Tell Me Why...
14 Unit 7 The Livable City
15 Unit 7 The Livable City
16 Unit 8 Life Lessons
17 Unit 8 Life Lessons
18 Final exam
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
Listening Exam
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
Listening Exam
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
Weekly assignment and test
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 習得英文日常生活會話字彙、用法 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 聽懂英文日常生活會話 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
|
| 提升專注力 |
課堂講授
|
筆試
（
期末
）
|
| 養成團隊合作能力 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
21st Century Communication
|
| 作者 |
|
| 書局 |
National Geographic Learning
|
| 年份 |
2017
|
| 國際標準書號(ISBN) |
9781337275804
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
Assessment:
Zuvio and weekly test 50%
Mid-term exam 25%
Final exam 25%
|