課程代碼 |
D0D05101
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課程中文名稱 |
電子商務
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課程英文名稱 |
E-Commerce
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學分數 |
3.0
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必選修 |
管制選修
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開課班級 |
四技行流四甲,四技行流四乙
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任課教師 |
蔡雅玲
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上課教室(時間) |
週三
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第2節
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(T0209)
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週三
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第3節
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(T0209)
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週三
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第4節
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(T0209)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
課程概述 (Introduction): 本課程主要講授電子商務基礎知識,內容包括電子商務基本概念、經營模式、基礎建設、付費系統、安全與加密、倫理與社會議題等;在經營模式與策略部分,則介紹實體及虛擬企業的策略觀點;網路行銷部分也詳細介紹網路行銷規劃、網路行銷組合(產品、定價、通路、推廣)、行動商務與網路行銷的實務議題。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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電子商務架構
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The framework of E-commerce
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2 行銷與銷售管理知識
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2
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電子商務的基礎建設
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The infrastructure of E-commerce
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9 資訊科技應用能力
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3
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開創市場機會
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Opening up market opportunities
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7 行銷與流通整合能力
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4
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經營模式
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Business Model
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4 創新與創業能力
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5
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市場行銷與品牌塑造
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Marketing and brand building
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1 基礎商管知識
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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35% |
5% |
15% |
35% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
3 |
6 |
8 |
9 |
4 |
5 |
7 |
10 |
11 |
12 |
13 |
15 |
14 |
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基礎商管知識 |
行銷與銷售管理知識 |
供應鏈管理知識 |
企劃能力 |
實務技能與證照 |
資訊科技應用能力 |
創新與創業能力 |
整合與解決問題能力 |
行銷與流通整合能力 |
外語能力與國際觀 |
學習與抗壓 |
表達與溝通 |
工作態度與團隊合作 |
人文素養 |
企業倫理概念 |
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20% |
15% |
0% |
5% |
0% |
15% |
15% |
5% |
15% |
0% |
0% |
5% |
5% |
0% |
0% |
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中文課程大綱 |
1. 電子商務基本概念 2. 電子商務經營模式 3. 電子商務基礎建設 4. 電子商務付費系統 5. 電子商務安全與加密 6. 電子商務倫理及社會議題 7. 實體企業之網路經營策略 8. 虛擬企業之網路經營策略 9. 網路行銷規劃
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英/日文課程大綱 |
1. Concept of eCommerce 2. Business Models of eCommerce 3. Infrastructure of eCommerce 4. Payment of eCmmerce 5. Security and Encryption of eCommerce 6. Ethics of eCommerce 7. Strategies of Traditional Business 8. Strategies of Virtual Business 9. Planning of e-Marketing
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課程進度表 |
1. 電子商務基本概念 2. 電子商務經營模式 3. 電子商務基礎建設 4. 電子商務付費系統 5. 電子商務安全與加密 6. 電子商務倫理及社會議題 7. 實體企業之網路經營策略 8. 虛擬企業之網路經營策略 9. 網路行銷規劃
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
電子商務架構 |
課堂講授
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口頭報告
(
平時
)
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電子商務的基礎建設 |
課堂講授
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同儕互評
(
平時
)
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開創市場機會 |
課堂講授
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作業
(
期中
)
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經營模式 |
分組討論
課堂講授
|
作業
(
平時
)
|
市場行銷與品牌塑造 |
課堂講授
分組討論
啟發思考
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書面報告
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
電子商務
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作者 |
鑾斌,陳苡仁
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書局 |
滄海
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年份 |
2015
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國際標準書號(ISBN) |
9789865647315
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版本 |
1
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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