| 課程代碼 |
D0Q00101
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| 課程中文名稱 |
行銷管理專題
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| 課程英文名稱 |
Marketing Management Seminar
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
碩專行流一甲
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| 任課教師 |
蔡雅玲
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| 上課教室(時間) |
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週六
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第5節
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(T0213)
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週六
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第6節
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(T0213)
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週六
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第7節
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(T0213)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.英語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
以課堂講授及個案解析的方式,訓練學員瞭解行銷管理的理論及其運用。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
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1
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養成批判精神面診斷決策情境
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2
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分析行銷環境、消費者及競爭者
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3
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行銷策略的制定-STP
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4
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行銷功能的設計-4P’s
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| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
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| 中文課程大綱 |
一、行銷學的本質與範疇
二、確認與選擇市場
三、產品
四、價格
五、通路
六、促銷
七、管理行銷活動
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| 英/日文課程大綱 |
1.The Nature and Scope of Marketing
2.Identifying and Selecting Markets
3.Product
4.Price
5.Place
6.Promotion
7.Managing the Marketing Effort
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| 課程進度表 |
1. Introduction
2. Marketing: Creating and Capturing Customer Value
3. Company and Marketing Strategy: Partnering to Build Customer Relationship
4. Analyzing the Marketing Environment
5. Managing Marketing Information to Gain Customer Insights
6. Understanding Consumer and Business Buyer Behavior
7. Products, Services, and Brands: Building Customer Value
8. Developing New Products and Managing the Product Life-Cycle
9. Mid-term Exam
10. Pricing : Understanding and Capturing Customer Value
11. Marketing Channels: Delivering Customer Value
12. Retailing and Wholesaling
13. Communicating Customer Value: Advertising and Public Relations
14. Personal Selling and Sales Promotion
15. Direct and Online Marketing : Building Direct Customer Relationship
16. The Global Marketplace
17. Sustainable Marketing : Social Responsibility and Ethics
18. Marketing Project Seminar
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 養成批判精神面診斷決策情境 |
課堂講授
分組討論
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同儕互評
（
平時
）
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| 分析行銷環境、消費者及競爭者 |
分組討論
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作業
（
平時
）
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| 行銷策略的制定-STP |
課堂講授
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口頭報告
（
期中
）
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| 行銷功能的設計-4P’s |
課堂講授
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作業
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
Marketing An Introduction
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| 作者 |
Gary Armstrong, Philip Kotler
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| 書局 |
Pearson
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| 年份 |
2013
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| 國際標準書號(ISBN) |
9780273767183
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| 版本 |
11
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
Business books or business newspapers or Business maganizes
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
Please note your attendance.
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