| 課程代碼 |
E0D18801
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| 課程中文名稱 |
秘書實務
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| 課程英文名稱 |
Practice of secretary
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語四甲,四技日語四乙
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| 任課教師 |
盧駿葳
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第1節
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(N501)
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週四
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第2節
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(N501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
培養學生的禮儀。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養學生在學時就對成人社會的流行與世界潮流的趨勢有所認同，避免出社會時格格不入。
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9 適應社會
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2
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擁有藝術眼光，增加自我品味。
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10 人文藝術
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3
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有了外表的加持，更需要自我內在的休養，在校就能幫助同學，無私的共同分享成果。
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11 服務關懷
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4
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對於各種實務的訓練，除了負起該有的責任外，並勇於嚐試新突破。
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7 企業倫理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
20% |
30% |
20% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
30% |
0% |
20% |
30% |
20% |
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| 中文課程大綱 |
第一週 美的概論
第二週 美的概論
第三週 走路的禮儀訓練
第四週 站姿與坐姿的訓練
第五週 小考
第六週 化妝與保養
第七週 穿的藝術(打領帶、絲巾的使用方法)
第八週 穿的藝術(打領帶、絲巾的使用實習)
第九週 期中考
第十週 日式拜訪禮儀；實習
第十一週 和服的穿著方式；實習
第十二週 泡茶、奉茶的方法；實習
第十三週 西餐、中餐、日式料理的食用方法
第十四週 參加婚喪喜慶時的注意事項
第十五週 說話的技巧
第十六週 職場上的人際關係
第十七週 面試實習
第十八週 期末考
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| 英/日文課程大綱 |
1.Concept of beauty I
2.Concept of beauty II
3.Correct walking way
4.Correct posture
5.Small test
6.Making up and maintenance
7.Tie and scarf correct making way
8.Tie and scarf practicing
9.Mid-term
10.Visiting practicing
11.Wahuku practicing
12.Making tea practicing
13.Dinner table manor
14.Wedding and funeral actions
15.Speaking skill practicing
16.Human relationships
17.Interview practicing
18.Final test
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| 課程進度表 |
1. 秘書做甚麼?
2. 秘書的基本涵養
3. 秘書的一般常識1
4. 秘書的一般常識2
5. 秘書的基本外型以及言行舉止1(包含電梯禮儀)
6. 秘書的基本外型以及言行舉止2 (包含座車禮儀)
7. 文件相關的整理與對應
8. 複習以及對主管的應對方式
9. 期中考筆試
10.秘書的基本素養(婚喪喜慶)1
11.秘書的基本素養(婚喪喜慶)2
12.秘書與公司其他人的人際關係1
13. 秘書與公司其他人的人際關係2
14. 上司出差的準備
15. 上司特殊狀況的處理方式
16. 電話和來客的對應方式
17. 郵件與文具、文件相關等的整理方式
18. 期末考筆試
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中考筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末考筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
發言與分組發言
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養學生在學時就對成人社會的流行與世界潮流的趨勢有所認同，避免出社會時格格不入。 |
啟發思考
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實作
（
平時
）
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| 擁有藝術眼光，增加自我品味。 |
啟發思考
|
實作
（
平時
）
|
| 有了外表的加持，更需要自我內在的休養，在校就能幫助同學，無私的共同分享成果。 |
分組討論
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筆試
（
期中
）
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| 對於各種實務的訓練，除了負起該有的責任外，並勇於嚐試新突破。 |
課堂講授
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
秘書實務相關書籍整理後教師自編教材。
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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