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南臺科技大學106學年度第1學期課程資訊
課程代碼 E0D22201
課程中文名稱 日本文章導讀(一)(A)
課程英文名稱 Introduction to Japanese literature I
學分數 2.0
必選修 管制必修
開課班級 四技日語三甲,四技日語三乙
任課教師 駱昭吟
上課教室(時間)
週二 第1節 (T0309)
週二 第2節 (T0309)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.華語 2.日語
輔導考證
課程概述 課程主要研讀的內容為上級日語程度的文章,研讀的文章盡量和身邊有關之事務.除希望增進同學閱讀能力外,也能提升同學在寫作時,可以運用更多的句型,有更正確的文法概念
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 分析文章中日語句型及語法, 奠定學生清晰的文法基礎。 1 日語應用
2 分析文章中日語句型及語法, 奠定學生清晰的文法基礎。 3 翻譯實務
3 提升學生分析文章的能力,培養日語文章的閱讀能力。 10 人文藝術
4 熟悉課堂上所習得的文法槪念及文章閱讀,建立同學基礎的日語溝通技巧與能力。 4 報告溝通
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  40% 40% 0% 0% 0% 0% 10% 0% 10% 0%
  系指標 1 3 6 2 5 8 9 4 7 10 11
  日語應用 翻譯實務 專題企劃 軟體應用 辨識構思 外國語文 適應社會 報告溝通 企業倫理 人文藝術 服務關懷
  40% 40% 0% 0% 0% 0% 0% 10% 0% 10% 0%
中文課程大綱 本課程主要使用[上級日本語]第8課 コンピュータ夢物語
第9課 パルテノンの青い空
第10課 青春のひとこま
第11課 カメラを持った語り部
第12課 動物たちの嘆き
第13課 一人ぼっちでプライバシー
第14課 おばあちゃんのたんす
第15課 ミエと指輪と夜光虫
英/日文課程大綱
課程進度表 週次 日期 教 材 分 配

1 9/17-9/23 開學準備/中級:L18(前半) かこむ。
2 9/24-9/30 中級:L18(後半) かこむ。
3 10/1-10/7 中級:L19(前半)∕平時考L18單字 おもいだす。
4 10/8-10/14 中級:L19(後半) おもいだす。
5 10/15-10/21 中級:L20(前半)∕平時考L19單字 しらせる。
6 10/22-10/28 中級:L20(後半) しらせる。
7 10/29-11/4 中級:L21(前半)∕平時考L20單字 まもる。
8 11/5-11/11 中級:L21(後半) まもる。 
9 11/12-11/18 ✽11/13-11/17期中考
10 11/19-11/25 中級:L22(前半)∕平時考L21單字 ふれあう。
11 11/26-12/2 中級:L22(後半) ふれあう。
12 12/3-12/9 中級:L23(前半)∕平時考L22單字 うたう。
13 12/10-12/16 中級:L23(後半) うたう。
14 12/17-12/23 中級:L24(前半)∕平時考L23單字 なおす。
15 12/24-12/30 中級:L24(後半) なおす。
16 12/31-1/6 中級:L25(前半)∕平時考L24單字 のびる。
17 1/7-1/13 中級:L25(後半) のびる。
18 1/14-1/20 ✽1/15-1/19期末考
課程融入SDGs
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
分析文章中日語句型及語法, 奠定學生清晰的文法基礎。
課堂講授  
筆試平時
筆試期中
筆試期末
分析文章中日語句型及語法, 奠定學生清晰的文法基礎。
實作演練  
作業平時
提升學生分析文章的能力,培養日語文章的閱讀能力。
其他   -自行涉獵
其他 -自我評量平時
熟悉課堂上所習得的文法槪念及文章閱讀,建立同學基礎的日語溝通技巧與能力。
其他   -自行涉獵
其他 -自我評量平時
指定用書
書名 テーマ別 中級から学ぶ日本語
作者 松田浩志 荒井礼子 太田純子 亀田美保 等 
書局 尚昂文化
年份 2008
國際標準書號(ISBN) 978-986-6946-55-4
版本 改訂版
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍
教學軟體 USB
課程規範 1為達一定之學習效果與目標,請選修本課程的同學儘量勿遲到早退或無故缺席.如因病或其他特殊原因等,情非得已無法出席時,煩請按規定辦理請假否則一律以曠課論.
2為保障同學之權益並維護成績之公平公正性,請確實參與每一次之平時考.