| 課程代碼 |
E0D22201
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| 課程中文名稱 |
日本文章導讀(一)(A)
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| 課程英文名稱 |
Introduction to Japanese literature I
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
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| 任課教師 |
陳亭希
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| 上課教室(時間) |
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週五
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第3節
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(N501)
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週五
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第4節
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(N501)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程主要研讀的內容為上級日語程度的文章,研讀的文章盡量和身邊有關之事務.除希望增進同學閱讀能力外,也能提升同學在寫作時,可以運用更多的句型,有更正確的文法概念
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。
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1 日語應用
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2
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分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。
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3 翻譯實務
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3
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提升學生分析文章的能力，培養日語文章的閱讀能力。
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|
10 人文藝術
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4
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熟悉課堂上所習得的文法槪念及文章閱讀，建立同學基礎的日語溝通技巧與能力。
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4 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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40% |
40% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
上級日本語の文章を理解することによって、上級日本語の力を着実に伸ばすことができます。最終的には上級日本語を習得させることを目標としています。
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| 英/日文課程大綱 |
上級日本語の文章を理解することによって、上級日本語の力を着実に伸ばすことができます。最終的には上級日本語を習得させることを目標としています。
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| 課程進度表 |
第ㄧ週 9/14 課程說明與第四課
第二週 9/21 第四課
第三週 9/28 第四課
第四週 10/5 第五課
第五週 10/12 第五課
第六週 10/19 第六課
第七週 10/26 第七課
第八週 11/2 第七課
第九週 期中考
第十週 11/16 第八課
第十一週 11/23 第八課
第十二週 11/30 第九課
第十三週 12/7 第九課
第十四週 12/14 第十課
第十五週 12/21 第十課
第十六週 12/28 第十一課
第十七週 1/4 第十一課
第十八週 1/15 期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。 |
課堂講授
成果驗收
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日常表現
（
平時
）
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| 分析文章中日語句型及語法， 奠定學生清晰的文法基礎。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
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| 提升學生分析文章的能力，培養日語文章的閱讀能力。 |
成果驗收
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筆試
（
期中
）
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| 熟悉課堂上所習得的文法槪念及文章閱讀，建立同學基礎的日語溝通技巧與能力。 |
成果驗收
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筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
每課小考單字
每周預習
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