| 課程代碼 |
E0D31103
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| 課程中文名稱 |
日語聽力練習(一)(C)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Aural Comprehension Practice Ⅰ
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
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| 任課教師 |
楊琇媚
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第8節
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(N305)
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週二
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第9節
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(N305)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要針對己經具備基礎日語能力的學習者而設計。課程內容除日語檢定能力模式的聽力練習外，凡有助於教學之資源如網際網路之合法下載音訊，合法之影像播放等，均納入授課內容供作教材使用。
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| 先修科目或預備能力 |
具備基礎聽講能力。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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本課程讓同學反覆練習日文的用語及句型，訓練同學日語的聽力能力。
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1 日語應用
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2
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藉由同學在課堂上回答問題的方式，擁有溝通技巧與能力。
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4 報告溝通
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3
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藉由看圖聽解，加強辨識、構思及解決問題的能力。
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5 辨識構思
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4
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透過聽解新聞報導，瞭解在全球性與社會脈絡之影響，認識現今解決問題。
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9 適應社會
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
5% |
0% |
15% |
0% |
20% |
15% |
5% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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40% |
5% |
0% |
0% |
15% |
0% |
20% |
15% |
5% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
本課程主要針對己具備基礎日語能力以及基礎日語聽力之學習者而設計。每週兩堂課，每堂課約１小時。本課程本學期之授課進度及綱要如下，請參考之。
第 一 週 日語檢定聽力篇1
第 二 週 日語檢定聽力篇2
第 三 週 日語檢定聽力篇3
第 四 週 日語檢定聽力篇4
第 五 週 時事新聞1
第 六 週 時事新聞2
第 七 週 時事新聞3
第 八 週 時事新聞4
第 九 週 期中考週
第 十 週 日本經典電影欣賞（一）
第十一 週 日本現代電影欣賞（二）
第十二 週 時事新聞5
第十三 週 時事新聞6
第十四 週 時事新聞7
第十五 週 時事新聞8
第十六 週 時事新聞9
第十七 週 時事新聞10
第十八 週 期末考週
以上為初步規畫，實際授課內容進度，將視同學吸收情況進行調整，以期使同學保持對日語聽力學習之興趣，以迎接更高階之日語聽力課程。
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| 英/日文課程大綱 |
B組
1音声の特徴になれる
2即時応答のスキルを学ぶ
3課題理解のスキルを学ぶ
4ぽインド理解のスキルを学ぶ
5概要理解のスキルを学ぶ
6総合理解のスキルを学ぶ
7模擬試験
C組：課程主要針對己具備基礎日語能力以及基礎日語聽力之學習者而設計。授業の内容は主に基本的な日本語能力を持つ学習者を対象に考えました。週2時間の授業で、シラバスは以下のとおりです。
第 一 週 日本語能力検定聴解1
第 二 週 日本語能力検定聴解2
第 三 週 日本語能力検定聴解3
第 四 週 日本語能力検定聴解4
第 五 週 ニュース1
第 六 週 ニュース2
第 七 週 ニュース3
第 八 週 ニュース4
第 九 週 中間テスト
第 十 週 映画鑑賞（一）
第十一 週 映画鑑賞（二）
第十二 週 ニュース5
第十三 週 ニュース6
第十四 週 ニュース7
第十五 週 ニュース8
第十六 週 ニュース9
第十七 週 ニュース10
第十八 週 期末テスト
以上はあくまでも予定ですので、実際の状況により調整が可能です。
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| 課程進度表 |
本課程將以[新聞]為教材, 透過聽懂新聞播報的內容來提升日語的理解能力.新聞報導和日常會話不同, 除了播報新聞的速度比較快之外, 用語也會比較艱澀. 因此透過實際播放的新聞內容, 從經濟,政治和社會生活方面來做聽力的訓練,也能增加對日本社會目前所發生的事情做更深入的理解.
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 本課程讓同學反覆練習日文的用語及句型，訓練同學日語的聽力能力。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
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| 藉由同學在課堂上回答問題的方式，擁有溝通技巧與能力。 |
實作演練
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筆試
（
平時
）
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| 藉由看圖聽解，加強辨識、構思及解決問題的能力。 |
實作演練
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 透過聽解新聞報導，瞭解在全球性與社會脈絡之影響，認識現今解決問題。 |
實作演練
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
新聞日本語聽解50
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| 作者 |
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| 書局 |
大新書局
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
NHKニュース
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
確實完成每週指定的作業
平時成績(出席40%;小考40%;平時20%)
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