| 課程代碼 |
E0D31701
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| 課程中文名稱 |
日語基本句型練習(一)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Sentence Pattern Practice I
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語一甲,四技日語一乙
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| 任課教師 |
駱昭吟
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第1節
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(T0103)
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週二
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第2節
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(T0103)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語能力檢定3,4級
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| 課程概述 |
此課程延續日文(一)A之課程,與日文(一)課程內容一貫,限一年級A組同學選修,並不得單選此課程。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過閱讀文章，了解及掌握日語的基本句 型及語法架構。
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1 日語應用
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2
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運用習得的日語能力，透過閱讀及朗誦日 語文章可以培養基礎的翻譯及口譯能力。
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3 翻譯實務
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3
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運用語言練習，達到訓練與人溝通的技巧 與能力。
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4 報告溝通
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4
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面對各種句法問題，能獨立思考、判斷， 並正確地使用。
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5 辨識構思
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5
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透過閱讀文章提升欣賞文學藝術作品之 美能力及素養。
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第一週 發音 名詞句
第二週 形容詞句
第三週 存在句
第四週 形容詞中止形
第五週 動詞句
第六週 來去動詞句
第七週 期中複習
第八週 期中考
第九週 推測表達句
第十週 動詞中止形
第十一週 進行式
第十二週 原因理由句
第十三週 連體修飾句
第十四週 自動詞狀態存在句
第十五週 願望表達
第十六週 可能形動詞
第十七週 總複習
第十八週 期末考
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| 英/日文課程大綱 |
(A組)日本語が全く分らない新入生を対象として開講されたコースです。日本語の発音、文法という基礎的な内容を中心に扱って授業を行います。主な授業内容は次のようです。
１、平仮名、カタカナなどの発音、
名詞・述語表現「～は～です。」
２、形容詞
３、存在表現「ある」と「いる」
４、形容詞の連用表現
５、動詞の変化及び活用
６、往復の動詞「いく」、「来る」
７、中間の復習
８、中間テスト
９、推量表現
10．動詞の連用形表現
11．アスペクト
12．原因・理由の表現
13．動詞の連体形表現
14．自動詞・他動詞
15．目的・希望の表現
16．可能・難易の用法
17．総復習
18．期末試験
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| 課程進度表 |
週次 日期 預定進度(單元) 內容
1 9/8-9/14 開學準備/五十音導入Ⅰ 平仮名……。
2 9/15-9/21 五十音導入Ⅱ∕平時考 片仮名……。
3 9/22-9/28 進學:L1(前半)6h わたしはラヒムです。
4 9/29-10/5 進學:L1(後半)3h；進學:L2(前半)3h∕平時考 わたしはラヒムです。；日
本語の勉強は…。
5 10/6-10/12 進學:L2(後半)6h∕平時考 日本語の勉強は面白いで
す。
6 10/13-10/19 進學:L3(前半)6h/平時考 パンダはあそこにいます。
7 10/20-10/26 進學:L3(後半)3h∕進學L4(前半)3h/平時考 パンダはあそこにいます。
；銀行の隣に静かで…。
8 10/27-11/2 進學:L4(後半)6h∕平時考 銀行の隣に静かで…。
9 11/3-11/9 ✽11/4-11/8期中考
10 11/10-11/16 進學:L5(前半)6h わたしは毎朝六時に起きま
す。
11 11/17-11/23 進學:L5(後半)3h∕進學L6(前半)3h/平時考 わたしは毎朝六時に起きま
す。；東京ドームへ行きま
した。
12 11/24-11-30 進學:L6(後半)6h∕平時考 東京ドームへ行きました。
13 12/1-12/7 進學:L7(前半)6h リサさんは行くと思いま
す。
14 12/8-12/14 進學:L7(後半)3h;進學L8(前半)3h∕平時考 リサさんは行くと思いま
す。；今日は学校が終わっ
てから、…。
15 12/15-12/21 進學:L8(後半)6h∕平時考 今日は学校が終わってか
ら、…。
16 12/22-12/28 進學:L9(前半)6h∕平時考 娘は今、本の売り場で雑誌
を見ています。
17 12/29-1/4 進學:L9(後半)3h∕未完進度/ 平時考 娘は今、本の売り場で雑誌
を見ています。
18 1/5-1/11 ✽1/6-1/10期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過閱讀文章，了解及掌握日語的基本句 型及語法架構。 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 運用習得的日語能力，透過閱讀及朗誦日 語文章可以培養基礎的翻譯及口譯能力。 |
實作演練
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作業
（
平時
）
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| 運用語言練習，達到訓練與人溝通的技巧 與能力。 |
其他
－自我練習
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自我評量
（
平時
）
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| 面對各種句法問題，能獨立思考、判斷， 並正確地使用。 |
其他
－自行涉獵
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自我評量
（
平時
）
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| 透過閱讀文章提升欣賞文學藝術作品之 美能力及素養。 |
其他
－自行涉獵
|
自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
進學日本語初級 Ⅰ
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| 作者 |
日本学生支援機構 東京日本語教育センター
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| 書局 |
大新書局
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| 年份 |
2012
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-957-8653-66-5
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| 版本 |
改訂版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
CD或USB
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| 課程規範 |
1為達一定之學習效果與目標,請選修本課程的同學儘量勿遲到早退或無故缺席.如因病或其他特殊原因等,情非得已無法出席時,煩請按規定辦理請假否則一律以曠課論.
2為保障同學之權益並維護成績之公平公正性,請確實參與每一次之平時考.
3日文(一)(A)為日語基本句型練習(一)(A)課程之配套課程,故A組同學在選日語句型練習(一)(A)的同時,也請務必選修日文(一)(A).[外系同學亦請遵照此原則選課]
4本課程基本上不接受A組重修同學選修(請至B,C組選修其配套課程).
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