| 課程代碼 |
E0D32901
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| 課程中文名稱 |
進階日語句型練習(一)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Sentence Pattern Practice Ⅰ
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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| 任課教師 |
駱昭吟
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0104)
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週一
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第8節
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(T0104)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語能力檢定三級
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| 課程概述 |
1.本課程前半部分將進行考古題解題,複習一年級教過的三級文法和句型
2.本課程後半部分將配合[進階日文]內容上課,熟悉二級文法和句型
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| 先修科目或預備能力 |
1.修完日文(一)(二)課程
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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日語應用：訓練日語聽、讀、寫之能力
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1 日語應用
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2
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翻譯實務：培養精確的中文翻譯能力
(以準確的翻譯區分不同的句型及字彙)
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3 翻譯實務
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3
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辨識構思：培養解題能力
(能夠辨別相似的句型及字彙並正確解答)
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5 辨識構思
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4
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外國語文：以淺顯的英文來解釋區分日文
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8 外國語文
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5
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人文藝術：透過文章閱讀培養短時間內能夠掌握要旨並賞析作答之能力
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
20% |
0% |
20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
20% |
0% |
0% |
20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
第1週 課程說明和介紹+三級考古題解題
第2週 三級考古題解題
第3週 三級考古題解題
第4週 三級考古題解題
第5週 三級考古題解題
第6週 三級考古題解題
第7週 三級考古題解題
第8週 小考及複習
第9週 期中考
第10週 三級考古題解題
第11週 三級考古題解題
第12週 三級考古題解題
第13週 三級考古題解題
第14週 あらわす
第15週 いきる
第16週 こまる
第17週 小考及複習
第18週 期末考
(以上僅作參考,會視實際情形作適當調整)
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
週次 日期 預定進度(單元) 內容
1 9/11-9/17 開學準備/中級:L1(前半)6h たとえる。
2 9/18-9/24 中級:L1(後半)3h；中級:L2(前半)3h∕平時考 たとえる。；つたえる。
3 9/25-10/1 中級:L2(後半)6h∕平時考 つたえる。
4 10/2-10/8 中級:L3(前半)6h はたらく。
5 10/9-10/15 中級:L3(後半)3h；中級:L4(前半)3h∕平時考 はたらく。；あきれる。
6 10/16-10/22 中級: L4(後半)6h∕平時考 あきれる。
7 10/23-10/29 中級:L5(前半)6h たべる。
8 10/30-11/5 中級:L5(後半)3h；未完進度∕平時考 たべる。
9 11/6-11/12 ✽11/7-11/11期中考
10 11/13-11/19 中級: L6(前半)6h あそぶ。
11 11/20-11/26 中級: L6(後半)3h；中級: L7(前半) 3h∕平時考 あそぶ。；いう。
12 11/27-12/3 中級:L7(後半) 6h∕平時考 いう。
13 12/4-12/10 中級:L8(前半)6h かざる。
14 12/11-12/17 中級:L8(後半)3h∕中級:L9(前半)3h∕平時考 かざる。；あらわす。
15 12/18-12/24 中級:L9(後半)6h∕平時考 あらわす。
16 12/25-12/31 中級: L10(前半)6h いきる。
17 1/1-1/7 中級:L10(後半)3h；未完進度∕平時考~ いきる。
18 1/8-1/14 ✽1/9-1/13期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 日語應用：訓練日語聽、讀、寫之能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 翻譯實務：培養精確的中文翻譯能力
(以準確的翻譯區分不同的句型及字彙)
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實作演練
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作業
（
平時
）
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| 辨識構思：培養解題能力
(能夠辨別相似的句型及字彙並正確解答)
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其他
－自行涉獵
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其他
－自我評量
（
平時
）
|
| 外國語文：以淺顯的英文來解釋區分日文 |
其他
－自我練習
|
其他
－自我評量
（
平時
）
|
| 人文藝術：透過文章閱讀培養短時間內能夠掌握要旨並賞析作答之能力 |
其他
－自行涉獵
|
其他
－自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
テーマ別 中級から学ぶ日本語
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| 作者 |
松田浩志 荒井礼子 太田純子 亀田美保 等
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
2008
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6946-55-4
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| 版本 |
改訂版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
USB
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| 課程規範 |
1為達一定之學習效果與目標,請選修本課程的同學儘量勿遲到早退或無故缺席.如因病或其他特殊原因等,情非得已無法出席時,煩請按規定辦理請假否則一律以曠課論.
2為保障同學之權益並維護成績之公平公正性,請確實參與每一次之平時考.
3進階日文(一)(A)課程為進階日語句型練習(一)(A)之配套課程,故A組同學在選進階日語句型練習(一)(A)的同時,也請務必選修進階日文(一)(A).[外系同學亦請遵照此原則選課]
4本課程基本上不接受A組重修同學選修(請至B,C組選修其配套課程).
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