課程代碼 |
E0D37W02
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課程中文名稱 |
日語綜合練習(一)(B)
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課程英文名稱 |
Japanese Exercises I
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學分數 |
2.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
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任課教師 |
楊琇媚
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上課教室(時間) |
週二
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第8節
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(N501)
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週二
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第9節
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(N501)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
2.日語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
本課程上課方式以講解日語能力檢定考歷屆考題為主。
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先修科目或預備能力 |
請具備日語能力檢定二級左右的程度
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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了解及掌握日語檢定考試N2級所必備之句型及語法、與文章解讀能力。
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1 日語應用
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2
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藉由分析讀解文章中的內容,清楚的了解其語義及掌握理解文章的中心主旨。
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3 翻譯實務
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3
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辨別文法例題中的題意,並正確地解題。
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5 辨識構思
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4
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藉由聽力試題的演練,明確的理解會話的重點,提昇聽力與口語表達的能力,期許將來可活用於職場應對上。
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9 適應社會
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5
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透過試題中的閱讀文,可以提昇學生文章賞析的能力。
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10 人文藝術
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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50% |
20% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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50% |
20% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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中文課程大綱 |
本課程主要以講解日語能力檢定考N2程 度的模擬試題為主,藉由講解模擬試題的 文字、語彙、文法、讀解文,對於學生觀 念模糊的句型,再進行補充例句解說,提升 學生解題技巧,進而提高取得N2證照的能 力。
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英/日文課程大綱 |
主に日本語能力検定対策N2の模擬問題 集の練習問題を通して、文字、語彙、文 法の正しい用法を説明することにより、
学習者のN2問題集の解く力を上達させ る検定対策の授業です。
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課程進度表 |
第1週 ガイダンス 第2週 第1回模擬テスト 第3週 第2回模擬テスト 第4週 第3回模擬テスト 第5週 第4回模擬テスト 第6週 第5回模擬テスト 第7週 第6回模擬テスト 第8週 第7回模擬テスト 第9週 中間テスト 第10週 第8回模擬テスト 第11週 第9回模擬テスト 第12週 第10回模擬テスト 第13週 第11回模擬テスト 第14週 第12回模擬テスト 第15週 第13回模擬テスト 第16週 第14回模擬テスト 第17週 第15回模擬テスト 第18週 期末テスト
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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其他週考試考試週次與方式 |
平時考(筆試)
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
了解及掌握日語檢定考試N2級所必備之句型及語法、與文章解讀能力。 |
課堂講授
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筆試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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藉由分析讀解文章中的內容,清楚的了解其語義及掌握理解文章的中心主旨。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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辨別文法例題中的題意,並正確地解題。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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藉由聽力試題的演練,明確的理解會話的重點,提昇聽力與口語表達的能力,期許將來可活用於職場應對上。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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透過試題中的閱讀文,可以提昇學生文章賞析的能力。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
從文法掌握N1
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作者 |
公益財団法人 アジア学生文化協会
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書局 |
大新書局
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年份 |
2019
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
1.每次上課一定點名,無故缺席者扣平時分數。無法出席課程者,請務必事先請假,原則上不接受事後請假。請假可寫email告知授課教師。mayyang@stust.edu.tw 2.上課前請務必預習,無預習者扣平時分數。
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