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南臺科技大學109學年度第1學期課程資訊
課程代碼 E0D38C04
課程中文名稱 進階日語文法(一)(B)
課程英文名稱 Advanced Japanese grammar Ⅰ
學分數 2.0
必選修 管制必修
開課班級 四技日語二甲,四技日語二乙
任課教師 陳連浚
上課教室(時間)
週四 第7節 (W0406)
週四 第8節 (W0406)
課程時數 2
實習時數 0
授課語言 1.日語 2.華語
輔導考證
課程概述 這是針對學習過2年日文經歷,普遍文法程度在前N2段左右,是下一步往文法後N2段~N1段程度邁進的進階重要課程。
主に二年前後の学習歴のある学生を中心として、N2からN1に向けて学習する文法の授業です。
先修科目或預備能力 具備中級以上日文程度
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標對應系指標
1 透過文法的教導奠定同學聽、說、讀、寫的基礎。 1 日語應用
2 透過文法例句的翻譯練習,奠定將來翻譯及口譯的能力。 3 翻譯實務
3 透過文法例句的閱讀,培養同學擁有口說、表達溝通的能力。 4 報告溝通
4 透過文法問題的練習,學得思辨解決問題的能力。 5 辨識構思
5 透過文法構文上的學習,提升日本語文正確的分析能力。 6 專題企劃
6 運用習得的文法,培育自由創作及賞析文章的能力。 10 人文藝術
就業力培養目標
  校指標 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  專業知識 實務技能 資訊能力 整合創新 外語能力 熱誠抗壓 表達溝通 敬業合群 人文素養 服務關懷
  40% 30% 0% 10% 0% 0% 10% 0% 10% 0%
  系指標 1 3 6 2 5 8 9 4 7 10 11
  日語應用 翻譯實務 專題企劃 軟體應用 辨識構思 外國語文 適應社會 報告溝通 企業倫理 人文藝術 服務關懷
  40% 20% 10% 0% 10% 0% 0% 10% 0% 10% 0%
中文課程大綱 1.複習基礎文法
2.第1單元 行為對象
3.第2單元 目的、手段、媒介
4.第3單元 起點、終點界線、範圍
5.第4單元 場面
6.第5單元 時間同時性
7.第6單元 時間前後關係進行
8.第7單元 付帶、非付帶
9.第8單元 限定
10.第9單元 非限定
11.第10單元 比較、程度對比
12.第11單元 判斷、評價
13.第12單元 基準
英/日文課程大綱 1.基礎文法の復習
2.第1課 行為・対象
3.第2課 目的、手段、媒介
4.第3課  始点・終点・限界・範囲
5.第4課 場面
6.第5課 時・同時性
7.第6課 前後関係・進行
8.第7課 付属、非付属
9.第8課 限定
10.第9課 非限定
11.第10課 比較、程度・対比
12.第11課 判断・評価
13.第12課 基準
課程進度表 第一週 說明課程概要、授課方式、評量方式等,18「逆接、譲歩」前半
第二週 18「逆接、譲歩」後半
第三週至第四週 19「原因、理由」1
第五週至第六週 19「原因、理由」2
第七週至第八週 20「仮定条件、確定条件」
第九週 期中考
第十週 復習
第十一週至第十二週 21「逆接仮定条件」
第十三週至第十四週 22「可能、不可能、困難、容易」
第十五週 23「傾向、状態、様子」
第十六週至第十七週 24「経過、結末」
第十八週 期末考
以上為預定進度,將依同學們的學習及授課狀況適度調整進度。原則上先介紹各單元N3與N2的句型,結束後再解說N1相關句型。
期考調查
期中考(第9週)考試方式 筆試
期末考(第18週)考試方式 筆試
其他週考試考試週次與方式 筆試(適時進行)
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
透過文法的教導奠定同學聽、說、讀、寫的基礎。
課堂講授  
日常表現平時
透過文法例句的翻譯練習,奠定將來翻譯及口譯的能力。
啟發思考  
日常表現平時
透過文法例句的閱讀,培養同學擁有口說、表達溝通的能力。
課堂講授  
日常表現平時
透過文法問題的練習,學得思辨解決問題的能力。
實作演練  
筆試期中
透過文法構文上的學習,提升日本語文正確的分析能力。
實作演練  
筆試期末
運用習得的文法,培育自由創作及賞析文章的能力。
啟發思考  
日常表現平時
指定用書
書名 改訂版適時適所日本語表現句型500中上級
作者 友松悦子、宮本淳、和栗雅子
書局 大新書局
年份 2015
國際標準書號(ISBN) ISBN9789863210894
版本 第2版
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 市售各類日語文法參考書
教學軟體
課程規範 1.勇於發問,不玩手機
2.每次上課都會點名,出席狀況與討論發言情形列入平時成績計分基準
3.適時進行隨堂測驗