| 課程代碼 |
E0D38Q01
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| 課程中文名稱 |
進階日語基本句型練習(一)
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| 課程英文名稱 |
Advanced Japanese Sentence Pattern Practice Ⅰ
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
四技日語二甲,四技日語二乙
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| 任課教師 |
駱昭吟
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第7節
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(T0211)
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週一
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第8節
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(T0211)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
1.日語能力檢定三級
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| 課程概述 |
本課程為日語基本句型練習(二)的延續，和進階日文(一)(A)課程一貫,除配合進階日文(一)(A)上課進度外,也會
適時補充N3〜N2的文法▪句型及進行日本語能力試験問題集3級的練習＆解説〭
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| 先修科目或預備能力 |
須修完日文(一)(二)課程
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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日語應用：訓練日語聽、讀、寫之能力
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1 日語應用
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2
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翻譯實務：培養精確的中文翻譯能力 (以準確的翻譯區分不同的句型及字彙)
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3 翻譯實務
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3
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辨識構思：培養解題能力 (能夠辨別相似的句型及字彙並正確解答)
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5 辨識構思
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4
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外國語文：以淺顯的英文來解釋區分日文
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8 外國語文
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5
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人文藝術：透過文章閱讀培養短時間內能夠掌握要旨並賞析作答之能力
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
20% |
0% |
20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
20% |
0% |
0% |
20% |
10% |
0% |
0% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
⑴目的▪媒介
⑵場面▪時點
⑶限定
⑷動作的對象
⑸基準
⑹相關關係
⑺敬語
⑻起點▪終點▪範圍
⑼時間的前後關係
⑽進行▪相應
⑾日本語能力試験問題集3級
(以上僅供參考,會視實際情形作適當調整)
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| 英/日文課程大綱 |
⑴目的▪媒介
⑵場面▪時點
⑶限定
⑷動作の對象
⑸基準
⑹相關關係
⑺敬語
⑻起點▪終點▪範圍
⑼時間の前後關係
⑽進行▪相應
⑾日本語能力試験問題集3級
(以上は参考のみで、場合によって調整することもあります。
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| 課程進度表 |
週次 日期 教 材 分 配
1 9/13-9/19 開學準備/中級:L1(前半)6h たとえる。
2 9/20-9/26 中級:L1(後半)3h；中級:L2(前半)3h∕平時考 たとえる。；つたえる。
3 9/27-10/3 中級:L2(後半)6h∕平時考 つたえる。
4 10/4-10/10 中級:L3(前半)6h はたらく。
5 10/11-10/17 中級:L3(後半)3h；中級:L4(前半)3h∕平時考 はたらく。；あきれる。
6 10/18-10/24 中級:L4(後半)6h∕平時考 あきれる。
7 10/25-10/31 中級:L5(前半)6h たべる。
8 11/1-11/7 中級:L5(後半)3h；未完進度∕平時考 たべる。
9 11/8-11/14 ✽11/9-11/13期中考
10 11/15-11/21 中級:L6(前半)6h あそぶ。
11 11/22-11/28 中級:L6(後半)3h；中級: L7(前半) 3h∕平時考 あそぶ。；いう。
12 11/29-12/5 中級:L7(後半)6h∕平時考 いう。
13 12/6-12/12 中級:L8(前半)6h かざる。
14 12/13-12/19 中級:L8(後半)3h∕中級:L9(前半)3h∕平時考 かざる。；あらわす。
15 12/20-12/26 中級:L9(後半)6h∕平時考 あらわす。
16 12/27-1/2 中級:L10(前半)6h いきる。
17 1/3-1/9 中級:L10(後半)3h；未完進度∕平時考~ いきる。
18 1/10-1/16 ✽1/11-1/15期末考
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試或口試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試或口試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 日語應用：訓練日語聽、讀、寫之能力 |
課堂講授
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筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 翻譯實務：培養精確的中文翻譯能力 (以準確的翻譯區分不同的句型及字彙) |
實作演練
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作業
（
平時
）
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| 辨識構思：培養解題能力 (能夠辨別相似的句型及字彙並正確解答) |
其他
－自我練習
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自我評量
（
平時
）
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| 外國語文：以淺顯的英文來解釋區分日文 |
其他
－自我練習
|
自我評量
（
平時
）
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| 人文藝術：透過文章閱讀培養短時間內能夠掌握要旨並賞析作答之能力 |
其他
－自行涉獵
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自我評量
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
テーマ別 中級から学ぶ日本語
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| 作者 |
松田浩志 荒井礼子 太田純子 亀田美保 等
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
2008
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-6946-55-4
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| 版本 |
改訂版
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
USB
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| 課程規範 |
1為達一定之學習效果與目標,請選修本課程的同學儘量勿遲到早退或無故缺席.如因病或其他特殊原因等,情非得已無法出席時,煩請按規定辦理請假否則一律以曠課論.
2為保障同學之權益並維護成績之公平公正性,請確實參與每一次之平時考.
3進階日文(一)(A)課程為進階日語句型練習(一)(A)之配套課程,故A組同學在選進階日語句型練習(一)(A)的同時,也請務必選修進階日文(一)(A).[外系同學亦請遵照此原則選課]
4本課程基本上不接受A組重修同學選修(請至B,C組選修其配套課程).
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