| 課程代碼 |
E0D38X03
|
| 課程中文名稱 |
口譯入門(C)
|
| 課程英文名稱 |
Introduction to Interpretation
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
管制必修
|
| 開課班級 |
四技日語三甲,四技日語三乙
|
| 任課教師 |
盧駿葳
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第5節
|
(N202)
|
|
週二
|
第6節
|
(N202)
|
|
週二
|
第7節
|
(N202)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
2.日語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
訓練學生中日口譯之基本技巧與能力
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
培養聽力、專注力、對口語文法的理解力，藉以培養符合職場需求之口譯技巧
|
|
1 日語應用
|
|
2
|
培養日翻中、中翻日口譯的基礎能力
|
|
3 翻譯實務
|
|
3
|
基礎筆記技巧
|
|
3 翻譯實務
|
|
4
|
培養跟述的實戰能力
|
|
4 報告溝通
|
|
5
|
以分組活動進行商務實況演練活動，學生具備日文口譯能力之外，同時習得解決問題的方法
|
|
5 辨識構思
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
30% |
30% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
| |
日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
30% |
30% |
0% |
0% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
一、認識口譯
二、跟述練習
三、加譯
四、減譯
五、 paraphrasing
六、 link
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Introduce of interpretation
2.Shadowing practice
3.Adding words practice
4.Reducing words practice
5.Paraphrasing
6.link
|
| 課程進度表 |
1. 跟讀的重要性。
2. 口譯的特性。
3. 口譯的專注力訓練。
4. 口譯的中文理解力訓練。
5. 口譯的市場現況。
6. 口譯的表現方法。
7. 口譯分類。
8. 複習與口試。
9. 期中考筆試。
10. 檢討與口譯的跟讀方法。
11. 筆記的重要性。
12. 快速比計的方法。
13. 案例分析1。
14. 案例分析2。
15. 案例分析3。
16. 跟讀的的技巧。
17. 身、心、靈的培養達到逐步口譯和同步口譯的差別。
18. 期末考口試。
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中筆試與口試
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
期末考口試
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
上課發言與口試
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養聽力、專注力、對口語文法的理解力，藉以培養符合職場需求之口譯技巧 |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
口試
（
期末
）
|
| 培養日翻中、中翻日口譯的基礎能力 |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
|
| 基礎筆記技巧 |
課堂講授
|
筆試
（
平時
）
|
| 培養跟述的實戰能力 |
課堂講授
|
口試
（
平時
）
|
| 以分組活動進行商務實況演練活動，學生具備日文口譯能力之外，同時習得解決問題的方法 |
分組討論
|
口試
（
平時
）
口試
（
期中
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
教師自編教材。
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|