| 課程代碼 |
E0M05101
|
| 課程中文名稱 |
日本語學研究
|
| 課程英文名稱 |
Japanese linguistics Reasearch
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
選修
|
| 開課班級 |
碩研日語一甲
|
| 任課教師 |
陳連浚
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第2節
|
(N507-1)
|
|
週二
|
第3節
|
(N507-1)
|
|
週二
|
第4節
|
(N507-1)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.日語
2.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
1. 閱讀日本語學相關研究論文，從多元
角度探討日本語的研究問題。
2. 閱讀日本語學入門專書，探討日本語
的世界。
3.上課方式以閱讀、講解、討論及發表為
主。
（5）『月刊 言語』大修館書店
3.上課方式以閱讀、講解、討論及發表為主。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 |
|
1
|
閱讀日本語學入門專書，一同思考日本語的世界。
|
|
|
2
|
閱讀日本語學相關研究論文，從多元角度探討日本語的研究問題。
|
|
|
3
|
要求積極參與討論，學習研究日本語學如何發掘問題、解決問題。
|
|
|
4
|
要求撰寫書面報告，提升日語論文撰寫能力。
|
|
|
| 就業力培養目標 |
此門課程無設定權重值
|
| 中文課程大綱 |
1.期初簡介課程內容
2.分發授課講義，預定討論主題如下
（1）日語的品詞與句子
（2）日語的活用與修飾
（3）日語的文法與文體
3.分發研究論文（約20篇），排定發表
順序
4.提交期末報告題目及全文
|
| 英/日文課程大綱 |
1.初日にこの授業の概要を紹介する。
2.プリントはその都度配るとする。講義
予定のテーマは次の通り。
（1）日本語の品詞と文。
（2）日本語の活用と修飾。
（3）日本語の文法と文体。
3.論文の写しを渡してから、発表の順番
を決める。
4.期末にレポートを提出してもらう。
|
| 課程進度表 |
1.第一週上課預定簡介課程內容,上課方式及成績評量等相關事項。
2.本學期預定使用『日本語の謎を解く』（橋本陽介著、新潮選書、2016年），上課方式以閱讀、講解、討論為主，適時提供相關論文當作討論材料。
3.期望藉由閱讀日本語學入門專書與相關論文，探討日本語的世界並理解如何撰寫日本語學論文。
4.每週依章節講解內容，參酌研究生理解狀況調整進度。
5.期中考及期末考當週以研究生報告為主。
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
由修課同學進行口頭報告並提交書面檔案
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
由修課同學進行口頭報告並提交書面檔案
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
以同學課堂發言狀況為主
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 閱讀日本語學入門專書，一同思考日本語的世界。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 閱讀日本語學相關研究論文，從多元角度探討日本語的研究問題。 |
課堂講授
|
日常表現
（
平時
）
|
| 要求積極參與討論，學習研究日本語學如何發掘問題、解決問題。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
期中
）
|
| 要求撰寫書面報告，提升日語論文撰寫能力。 |
啟發思考
|
口頭報告
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
日本語の謎を解く
|
| 作者 |
橋本陽介
|
| 書局 |
新潮社
|
| 年份 |
2016
|
| 國際標準書號(ISBN) |
978-4106037849
|
| 版本 |
初版
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
1.『日本語学の教え方』（福嶋健伸、小西いずみ著、くろしお出版、2016年）
2.『日本語のしくみがわかる本』（町田健著、研究社、2000年）
3.『日本語学入門』（山口堯二著、昭和堂、2005年）
4.『はじめて学ぶ日本語学』(益岡隆志著、ミネルヴァ書房出版、2011年)
|
| 教學軟體 |
無
|
| 課程規範 |
1.本校圖書館八樓有許多日本語學相關圖書,請多加利用
2.認真聽講,積極討論
3.出席狀況與課堂討論情形列為平時成績考評基準之一
|