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南臺科技大學105學年度第1學期課程資訊
課程代碼 E0M05401
課程中文名稱 行銷管理專題
課程英文名稱 Marketing Management Seminar
學分數 3.0
必選修 選修
開課班級 碩研日語一甲
任課教師 黃盈裕
上課教室(時間)
週二 第2節 (T0212)
週二 第3節 (T0212)
週二 第4節 (T0212)
課程時數 3
實習時數 0
授課語言 1.華語
輔導考證
課程概述 以課堂講授及個案解析的方式,訓練學員瞭解行銷管理的理論及其運用。
先修科目或預備能力
課程學習目標與核心能力之對應
編號中文課程學習目標英文課程學習目標
1 養成批判精神面診斷決策情境
2 分析行銷環境、消費者及競爭者
3 行銷策略的制定-STP
4 行銷功能的設計-4P’s
就業力培養目標 此門課程無設定權重值
中文課程大綱 一、行銷學的本質與範疇
二、確認與選擇市場
三、產品
四、價格
五、通路
六、促銷
七、管理行銷活動
英/日文課程大綱 1.The Nature and Scope of Marketing
2.Identifying and Selecting Markets
3.Product
4.Price
5.Place
6.Promotion
7.Managing the Marketing Effort
課程進度表 A. Textbook lecturing: occupies about one half semester
1. 透過顧客關係創造顧客滿意度(CH1)
2. 現代行銷的策略規劃(CH2)
3. 行銷環境、倫理與社會責任(CH3)
4. 電子商務:管理顧客經驗(CH5)
5. 消費者行為(CH6)
6. 市場區隔、選擇目標市場和定位(CH9)
7. 關係行銷與顧客關係管理(CH11)
8. 開發與管理品牌及產品類別(CH13)
9. 行銷通路與通路商(CH14)
10. 整合行銷溝通、廣告與公共關係(CH15)
11. 價格概念與定價策略(CH17)
期考調查
期中考(第9週)考試方式
期末考(第18週)考試方式
其他週考試考試週次與方式
教學方式與評量方式
課程學習目標教學方式評量方式
養成批判精神面診斷決策情境
課堂講授  
分組討論  
口頭報告期中
口頭報告期末
日常表現平時
分析行銷環境、消費者及競爭者
課堂講授  
分組討論  
口頭報告期中
口頭報告期末
日常表現平時
行銷策略的制定-STP
課堂講授  
分組討論  
口頭報告期中
口頭報告期末
日常表現平時
行銷功能的設計-4P’s
課堂講授  
分組討論  
口頭報告期中
口頭報告期末
日常表現平時
指定用書
書名 行銷管理
作者 張文賢編譯
書局 滄海書局
年份 2015
國際標準書號(ISBN) 978-986-5840-94-5
版本 二版
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
參考書籍 Contemporary Marketing, Boone and Kurtz, 16th ed., International ed.
教學軟體 My數位學習上的ppt和補充資料。
課程規範 B. Presentation of journal articles (中文或英文): occupies about one half semester (未能出席分組報告或提問時,報告或提問的分數會予酌減。)
C. Group(分組):several students to form a group (To be determined)
G. 視情況作小幅變動。