課程代碼 |
E0N01101
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課程中文名稱 |
日本文章選讀(一)(A)
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課程英文名稱 |
Selected reading in Japanese literature I
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學分數 |
2.0
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必選修 |
管制必修
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開課班級 |
夜四技日語四甲
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任課教師 |
陳亭希
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上課教室(時間) |
週一
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第11節
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(W0401)
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週一
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第12節
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(W0401)
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課程時數 |
2
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
1.日本語能力試験二、三級
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課程概述 |
本課程銜接上學期課程,自教材(中級から学ぶ日本語)第15課繼續上起。著重於單字的解說,文法介紹,句型結構分析。
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先修科目或預備能力 |
具有3級文法能力
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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培養同學可以閱讀日文一般散文或社論等文章的能力.,提升日語讀、寫的應用能力。
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1 日語應用
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2
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透過日文文章閱讀,增進文章賞析能力。
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10 人文藝術
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3
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閱讀日文文章,並翻譯成中文,可加強翻譯能力。
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3 翻譯實務
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4
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經由課堂發表討論,提升日語溝通能力。
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4 報告溝通
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
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中文課程大綱 |
1.L15 わかりあう 2.L16 がんばる 3.L17 わける 4.L18 かこむ 5.L19 おもいだす 6.L20 しらせる 7.期中考預定至 L21 8.期末預定至 L25
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英/日文課程大綱 |
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課程進度表 |
第ㄧ週 9/18 第二週 9/25 第一課 カタカナ言葉 第三週 10/2 第一課 カタカナ言葉 第四週 10/9 第二課 鉄腕アトムを目指せ 第五週 10/16 第二課 鉄腕アトムを目指せ 第六週 10/23 第三課 食生活を見直そう 第七週 10/30 第三課 食生活を見直そう 第八週 11/6 第四課 4つ目のR 第九週 期中考 第十週 11/20 第四課 4つ目のR 第十一週 11/27 第五課 プレーパーク 第十二週 12/4 第五課 プレーパーク 第十三週 12/11 第六課 実感 第十四週 12/18 第六課 実感 第十五週 12/25 第七課 原因はどこか 第十六週 1/1 元旦 第十七週 1/8 第十八週 1/15 期末考
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
培養同學可以閱讀日文一般散文或社論等文章的能力.,提升日語讀、寫的應用能力。 |
課堂講授
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同儕互評
(
平時
)
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透過日文文章閱讀,增進文章賞析能力。 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
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閱讀日文文章,並翻譯成中文,可加強翻譯能力。 |
成果驗收
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筆試
(
期中
)
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經由課堂發表討論,提升日語溝通能力。 |
成果驗收
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筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
ニューアプローチ新探索
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作者 |
小柳昇
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書局 |
尚昂書局
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年份 |
2010
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國際標準書號(ISBN) |
978-986-6946-82-0
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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