| 課程代碼 |
E0N03601
|
| 課程中文名稱 |
媒體日文(一)
|
| 課程英文名稱 |
Media Japanese Ⅰ
|
| 學分數 |
2.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
夜四技日語三甲
|
| 任課教師 |
陳達謙
|
| 選課人數 |
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第11節
|
(N305)
|
|
週一
|
第12節
|
(N305)
|
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
2.日語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
課程內容使用各種媒體,來了解日本現況.
|
| 先修科目或預備能力 |
日文（四）
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
現代の各種メディアに現れる日本語の実態を知る。
|
|
1 日語應用
|
|
2
|
現代社会を生きる社会人としての各種メディアの適切な理解と利用方法（リテラシー）を身につける。
|
|
9 適應社會
|
|
3
|
現代社会における各種メディアを用いた日本語のコミュニケーションの方法を学び練習する。
|
|
4 報告溝通
|
|
4
|
各種メディアに現れる言語や情報などを通じて、思考力や問題解決能力を養成する。
|
|
5 辨識構思
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
| |
日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
第1 周 何謂媒體?媒體之運用
第2-18周 每兩周一課題探討日本最近的新聞話題.(如:新型流感,毒品事件等)
|
| 英/日文課程大綱 |
第１ 週 メディアとは何か、マルチメディアとは何か。
第2-18週 2週１課題(語彙、記事読解)
|
| 課程進度表 |
學習善用媒體來閱讀日語新聞
學習日語新聞的翻譯與打字
學習尋找日本的知識性節目
每兩週需完成一篇新聞稿
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 現代の各種メディアに現れる日本語の実態を知る。 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 現代社会を生きる社会人としての各種メディアの適切な理解と利用方法（リテラシー）を身につける。 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
| 現代社会における各種メディアを用いた日本語のコミュニケーションの方法を学び練習する。 |
實作演練
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
實作
（
平時
）
|
| 各種メディアに現れる言語や情報などを通じて、思考力や問題解決能力を養成する。 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
無指定用書
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
|
| 教學軟體 |
電腦
|
| 課程規範 |
勿連續缺席或嚴重遲到
|