| 課程代碼 |
E0N08O02
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| 課程中文名稱 |
日本文章導讀(一)(B)
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| 課程英文名稱 |
Introduction To Japanese Literature (I)
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
夜四技日語三甲
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| 任課教師 |
陳連浚
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週四
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第13節
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(N009)
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週四
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第14節
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(N009)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.日語
2.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程内容如下：
１動詞語尾活用
２接續詞運用
３文章組成、句子結構分析（例如複文、修飾句、慣用句等）
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| 先修科目或預備能力 |
日本語能力試験三級合格者或必修過「日文（四）」課程者。
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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培養同學可以閱讀日文一般散文或社論等文章的能力.，提升日語讀、寫的應用能力。
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1 日語應用
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2
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透過日文文章閱讀，增進文章賞析能力。
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10 人文藝術
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3
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閱讀日文文章，並翻譯成中文，可加強翻譯能力。
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3 翻譯實務
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4
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經由課堂發表，提升日語溝通能力及製作報告的技巧。
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4 報告溝通
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
| |
系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
毎篇文章約由700－1200字構成，平均毎課進度為2小時（包含練習題）。
交由學生整理毎課筆記，於課堂中以小組形式發表。
老師並提供相關資訊。
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.本課程延續二年級「進階日文」(二)B的授課，適度加入文章讀解分析。
2.第一週：課程進度說明，評量方式說明，上課方式說明等。第七課單字。
3.第二週至第四週：第七課課文及句型
4.第五週至第八週：第八課單字,課文及句型
5.第九週:期中考
6.第十週至第十二週：第九課單字,課文及句型
7.第十三週：復習及文章讀解練習
8.第十四週至第十六週：第十課單字,課文及句型
9.第十七週：總復習
10.第十八週：期末考
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 培養同學可以閱讀日文一般散文或社論等文章的能力.，提升日語讀、寫的應用能力。 |
課堂講授
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日常表現
（
平時
）
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| 透過日文文章閱讀，增進文章賞析能力。 |
實作演練
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筆試
（
平時
）
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| 閱讀日文文章，並翻譯成中文，可加強翻譯能力。 |
實作演練
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筆試
（
期中
）
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| 經由課堂發表，提升日語溝通能力及製作報告的技巧。 |
實作演練
|
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
新探索中上級日本語
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| 作者 |
小柳昇
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
2013
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| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN978-986-6946-82-0
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| 版本 |
二版
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
市售日華辭典及外來語辭典
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.認真聽講，踴躍發問，不玩手機。
2.第二週起不定時有隨堂測驗
3.出席狀況列為平時成績評分基準之一
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