| 課程代碼 |
E0N09502
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| 課程中文名稱 |
日語基本句型練習(一)(B)
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| 課程英文名稱 |
Japanese Sentence Pattern Practice I
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
管制必修
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| 開課班級 |
夜四技日語一甲,夜四技日語一乙
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| 任課教師 |
陳達謙
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(T0104)
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週三
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第13節
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(T0104)
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週三
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第14節
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(T0104)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
透過學習日文初級文法句型及單字，目標為培養日常生活日語會話的能力。藉由這些基礎能力的養成，來提升日語學
習者初級句型文法的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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透過閱讀文章，了解及掌握日語的基本句 型及語法架構。
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1 日語應用
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2
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運用習得的日語能力，透過閱讀及朗誦日 語文章可以培養基礎的翻譯及口譯能力。
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3 翻譯實務
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3
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運用語言練習，達到訓練與人溝通的技巧 與能力。
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4 報告溝通
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4
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面對各種句法問題，能獨立思考、判斷， 並正確地使用。
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5 辨識構思
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5
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透過閱讀文章提升欣賞文學藝術作品之 美能力及素養。
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10 人文藝術
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
30% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
| |
40% |
30% |
0% |
0% |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
（A組）
1 五十音 (平假名、片假名、濁音、拗音
等)
2「～は～です」名詞句
3時間と數字
4指示代名詞
5形容詞の活用
6動詞の活用
7引用(と)
8推測(だろう)
9同時(ながら)
10 自動詞、他動詞
(以上僅供參考,會視實際情形作適當調整)
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| 英/日文課程大綱 |
（A組）
1 五十音 (ひらがな、カタカナ、濁音、
拗音など)
2「～は～です」名詞句
3時間と数字
4指示代名詞
5形容詞の活用
6動詞の活用
7引用(と)
8推測(だろう)
9同時(ながら)
10 自動詞、他動詞
(以上は参考のみで、場合によって調整することもあります。)
初級文法・文型、語彙の学習を通して
、最終的には日常生活に必要な会話力
を習得させることを目標としています
。文法・文型の学習および語彙の学習
によって、日本語の初級文法の力を着
実に伸ばすことができます。
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| 課程進度表 |
本課程為進修部大一B組文法課程，選用課本在N5~N4之間程度。
從基本助詞的用法，到日文動詞的各項變化，
從N5的普通形(te形,ta形,nai形,辭書形)
到N4的可能形,假定形,命令形,意象形,被動形,使役形等，
一週約上2~3課,預計一年內完成各項N4的進度內容。
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
筆試
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| 期末考(第18週)考試方式 |
筆試
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| 其他週考試考試週次與方式 |
不定時小考
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 透過閱讀文章，了解及掌握日語的基本句 型及語法架構。 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 運用習得的日語能力，透過閱讀及朗誦日 語文章可以培養基礎的翻譯及口譯能力。 |
實作演練
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課堂展演
（
平時
）
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| 運用語言練習，達到訓練與人溝通的技巧 與能力。 |
實作演練
|
課堂展演
（
平時
）
|
| 面對各種句法問題，能獨立思考、判斷， 並正確地使用。 |
啟發思考
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課堂展演
（
平時
）
|
| 透過閱讀文章提升欣賞文學藝術作品之 美能力及素養。 |
課堂講授
|
課堂展演
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
日本語のぶんぽう
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| 作者 |
JIT日本語研修所
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| 書局 |
尚昂文化
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| 年份 |
2009
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
無
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| 教學軟體 |
電腦
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| 課程規範 |
勿嚴重遲到，連續缺席，趴睡，一直使用手機。
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