| 課程代碼 |
E0N0A802
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| 課程中文名稱 |
職場自主學習(二)
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| 課程英文名稱 |
Workplace learning(II)
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| 學分數 |
1.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技日語二乙
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| 任課教師 |
桑澤悟史
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| 上課教室(時間) |
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| 課程時數 |
1
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
2.日語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
體認職場自主學習的重要
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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增加學生對職場倫理之認知及專業責任之了解。
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7 企業倫理
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2
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能了解社會之脈動及適應社會之能力。並透過討論，培養學生自主學習新事物之能力。
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9 適應社會
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3
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培養在職場之口頭表達與溝通能力。
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4 報告溝通
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4
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培養具備策畫及分析個案之能力。
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6 專題企劃
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5
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培養在團體中協調、解決問題之能力。
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5 辨識構思
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
30% |
10% |
30% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
6 |
2 |
5 |
8 |
9 |
4 |
7 |
10 |
11 |
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日語應用 |
翻譯實務 |
專題企劃 |
軟體應用 |
辨識構思 |
外國語文 |
適應社會 |
報告溝通 |
企業倫理 |
人文藝術 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
20% |
0% |
10% |
0% |
30% |
10% |
30% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 教師介紹本系學生應具備的專業素養
2. 教師介紹職場應該具備之倫理
3. 學生分組討論
4. 每週一組口頭報告職場相關課題
5. 課程由導師協助授課與評分
6. 期末繳交報告
7. 其他未盡事宜，皆依本校相關辦法辦理。
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| 英/日文課程大綱 |
マネージメントとは何かを理解してもらう。
２．マネージメントとは何かを理解してもらうことで、実際に職場に活用してもらう。
３．いくつかのケーススタディを使って、マネージメントに関する知識を得てもらう。
1. This course requires students for understanding what management is.
2. It requires students for utilize their knowledge acquired through understanding management.
3. This course uses some case studies and asks students for learning and acquiring knowledge about management.
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| 課程進度表 |
目標
今学期は「もしあなたが中間管理職にあったら」を中心に以下のテーマで考えていきます
問題解決能力を身に付けてもらう。
マネージメント能力を身に付けておらう。
プランニング能力を身に付けてもらう。
皆さんは現在、単純労働に従事している、という人が多いと思います。ただ、卒業後は異なる階級・職種に就く人も出てくると思います。そこで、今学期はマネージメント能力などをテーマに発表してもらいます。
２．進度予定
週 授業内容
第一週：9月13日 テーマの説明
第二週：9月20日 人材管理（１）
第三週：9月27日 人材管理（１）
第四週：10月4日 人材管理（１）
第五週：10月11日 テーマの説明
第六週：10月18日 人材管理（２）
第七週：10月25日 人材管理（２）
第八週：11月1日 人材管理（２）
第九週：11月8日 中間試験（筆記試験）
第十週：11月15日 テーマの説明
第十一週：11月22日 開発方針
第十二週：11月29日 開発方針
第十三週：12月6日 開発方針
第十四週：12月13日 テーマの説明
第十五週：12月20日 営業方針
第十六週：12月27日 営業方針
第十七週：1月3日 営業方針
第十八週：1月10日 期末試験（筆記試験）
授業方法
毎回２人一組でプレゼンをしてもらいます。
プレゼンテーマ
１．人材管理（１）
あなたは営業部部長です。
部長から売り上げが落ちていると怒られました。あなたはどうしますか？解決策を述べてください。
２．人材管理（２）
あなたは開発部部長です。
あなたには５人の部下がいます。皆とても優秀で仕事ができます。でも、二つのグループに分かれて対立しています。新商品の開発に影響が出ています。課長としてどのように解決しますか？
３．開発方針
あなたは開発部の部長です。あなた自身、新商品の開発にアイデアがあり、プレゼンをしました。しかし、二人の部下が強く反対しています。あなたはどうしますか？
４．営業方針
あなたは営業部の部長です。お客さんから、あなたの製品は使いにくいという不満が出ました。その不満を開発部の部長に伝えましたが、「私達開発部は、科学的な実験を何回も行って作ったものだから、変更の必要はない」と強く反対されました。あなたはどうしますか？
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 增加學生對職場倫理之認知及專業責任之了解。 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 能了解社會之脈動及適應社會之能力。並透過討論，培養學生自主學習新事物之能力。 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養在職場之口頭表達與溝通能力。 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養具備策畫及分析個案之能力。 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 培養在團體中協調、解決問題之能力。 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
無
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
評価方法
出席：２０％
プレゼンテーション：４０％
中間試験：２０％
期末試験：２０％
中間試験・期末試験は筆記試験です。テーマは授業中にお伝えします。
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