| 課程代碼 |
F0D37301
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| 課程中文名稱 |
媒體平台企劃與製作
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| 課程英文名稱 |
Media Platform Planning and Production
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資傳三甲
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| 任課教師 |
許擇瑋,黃瓊儀
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週一
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第1節
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(L404)
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週一
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第2節
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(L404)
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週一
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第3節
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(L404)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程以多媒體設計理論為基礎，經由企劃、實作，及整合等過程，瞭解媒體平台企劃、開發設計與製作流程，培養學生建置媒體平台的整合能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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媒體平台的發想與構思
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The goal of imaging the ideas and concepts of media platform.
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2 問題發現與解決
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2
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媒體平台的設計與規劃
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The goal of building and planning the media platform.
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11 行銷與廣告企畫
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3
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整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能
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The goal of integrating the skills and strategies of setting up the media platform
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6 團隊合作
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4
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整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能
|
The goal of integrating the skills and strategies of setting up the media platform
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14 多媒體設計與管理
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5
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建置媒體平台的原型
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The goal of making the prototype of media platform
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8 傳播知識應用
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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40% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
| |
傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
| |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
指導學生利用媒體平台，進行多媒體節目與產品的企劃與實作。
(1)媒體平台的發想與構思
(2)媒體平台的設計與規劃
(3)整合創意設計、媒體企劃與媒體平台相關技術能力
(4)建置媒體平台的經驗
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| 英/日文課程大綱 |
"Teaching student to use media platform to plan and implement multimedia programs and products.
(1) To devise and conception a media platform
(2) To design and plan a media platform
(3) To integrate related technique of creative design, media planning, and media platform
(4) To experience how a media platform built"
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| 課程進度表 |
指導學生利用媒體平台，進行多媒體節目與產品的企劃與實作。
(1)媒體平台的發想與構思
(2)媒體平台的設計與規劃
(3)整合創意設計、媒體企劃與媒體平台相關技術能力
(4)建置媒體平台的經驗
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中專案報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
期末成果展
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| 其他週考試考試週次與方式 |
各組定期匯報專案進度
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 媒體平台的發想與構思 |
課堂講授
專題演講
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口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
作業
（
平時
）
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| 媒體平台的設計與規劃 |
課堂講授
分組討論
實作演練
專題演講
|
口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
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| 整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能 |
分組討論
實作演練
|
同儕互評
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
實作
（
期末
）
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| 整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能 |
分組討論
實作演練
|
同儕互評
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
實作
（
期末
）
|
| 建置媒體平台的原型 |
成果驗收
|
課堂展演
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
無
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| 課程規範 |
1.需準時出席!
2.發揮團隊互助的精神!
3.觀摩多媒體作品,試著比較/分析/批判,並創造新的內容與創意!
4.作業不遲交!
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