| 課程代碼 |
F0D37301
|
| 課程中文名稱 |
媒體平台企劃與製作
|
| 課程英文名稱 |
Media Platform Planning and Production
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技資傳三甲
|
| 任課教師 |
許擇瑋,黃瓊儀
|
| 上課教室(時間) |
|
週一
|
第1節
|
(L404)
|
|
週一
|
第2節
|
(L404)
|
|
週一
|
第3節
|
(L404)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
本課程以多媒體設計理論為基礎，經由企劃、實作，及整合等過程，瞭解媒體平台企劃、開發設計與製作流程，培養學生建置媒體平台的整合能力。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
媒體平台的發想與構思
|
The goal of imaging the ideas and concepts of media platform.
|
2 問題發現與解決
|
|
2
|
媒體平台的設計與規劃
|
The goal of building and planning the media platform.
|
11 行銷與廣告企畫
|
|
3
|
整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能
|
The goal of integrating the skills and strategies of setting up the media platform
|
6 團隊合作
|
|
4
|
整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能
|
The goal of integrating the skills and strategies of setting up the media platform
|
14 多媒體設計與管理
|
|
5
|
建置媒體平台的原型
|
The goal of making the prototype of media platform
|
8 傳播知識應用
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
40% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
| |
傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
| |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
0% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
20% |
0% |
0% |
|
| 中文課程大綱 |
指導學生利用媒體平台，進行多媒體節目與產品的企劃與實作。
(1)媒體平台的發想與構思
(2)媒體平台的設計與規劃
(3)整合創意設計、媒體企劃與媒體平台相關技術能力
(4)建置媒體平台的經驗
|
| 英/日文課程大綱 |
"Teaching student to use media platform to plan and implement multimedia programs and products.
(1) To devise and conception a media platform
(2) To design and plan a media platform
(3) To integrate related technique of creative design, media planning, and media platform
(4) To experience how a media platform built"
|
| 課程進度表 |
指導學生利用媒體平台，進行多媒體節目與產品的企劃與實作。
(1)媒體平台的發想與構思
(2)媒體平台的設計與規劃
(3)整合創意設計、媒體企劃與媒體平台相關技術能力
(4)建置媒體平台的經驗
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
期中專案報告
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
期末成果展
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
各組定期匯報專案進度
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 媒體平台的發想與構思 |
課堂講授
專題演講
|
口頭報告
（
平時
）
日常表現
（
平時
）
同儕互評
（
平時
）
作業
（
平時
）
|
| 媒體平台的設計與規劃 |
課堂講授
分組討論
實作演練
專題演講
|
口頭報告
（
期中
）
書面報告
（
期中
）
|
| 整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能 |
分組討論
實作演練
|
同儕互評
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
實作
（
期末
）
|
| 整合媒體企劃策略與建置媒體平台的技能 |
分組討論
實作演練
|
同儕互評
（
期末
）
設計製作
（
期末
）
實作
（
期末
）
|
| 建置媒體平台的原型 |
成果驗收
|
課堂展演
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
無
|
| 課程規範 |
1.需準時出席!
2.發揮團隊互助的精神!
3.觀摩多媒體作品,試著比較/分析/批判,並創造新的內容與創意!
4.作業不遲交!
|