課程代碼 |
F0D37G01
|
課程中文名稱 |
數位設計與出版
|
課程英文名稱 |
Digital Design and Publishing
|
學分數 |
3.0
|
必選修 |
選修
|
開課班級 |
二技資傳三甲,四技資傳二甲,四技資傳二乙
|
任課教師 |
楊斯嵐
|
上課教室(時間) |
週四
|
第7節
|
(L410)
|
週四
|
第8節
|
(L410)
|
週四
|
第9節
|
(L410)
|
|
課程時數 |
3
|
實習時數 |
0
|
授課語言 |
1.華語
|
輔導考證 |
無
|
課程概述 |
本課程為本系接續「數位影像設計」與「平面編排設計」之綜合應用課程,著重於將所學之理論與技術應用於數位出版實務,適合有心朝數位出版領域修習的同學精進選讀。課程內容包含數位出版理論概論、常用數位出版工具介紹、相關出版領域參觀、數位出版內容實作。
|
先修科目或預備能力 |
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
|
讓學生能夠瞭解數位溝通的特性,能夠區分傳統方式與數位方式間的差異。
|
|
1 人際溝通
|
2
|
實際運用團隊合作,達成出版團隊實際操作的練習。
|
|
6 團隊合作
|
3
|
增加傳播知識的涵養,瞭解並欣賞各式數位出版品的優缺點。
|
|
8 傳播知識應用
|
4
|
讓學生具有足夠的美學預備能力,達成創作和製作並俱的本職學能。
|
|
9 美學與影像創作
|
|
就業力培養目標 |
|
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
|
15% |
55% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
15% |
0% |
0% |
|
系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
|
傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
|
15% |
0% |
0% |
55% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
15% |
15% |
0% |
0% |
|
中文課程大綱 |
數位出版概論 近期數位出版領域分析 數位出版之技術分析 數位出版之行銷策略 實體數位出版與線上數位出版之競合 實體數位出版工具介紹 實體數位出版專案研究 實體數位出版之專案選定與策略擬定 實體數位出版實作 實體數位出版實作檢討與分析 線上數位出版工具介紹 線上數位出版專案研究 線上數位出版之專案選定與策略擬定 線上數位出版實作 實體數位出版實作檢討與分析
|
英/日文課程大綱 |
|
課程進度表 |
|
課程融入SDGs |
|
期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
|
期末考(第18週)考試方式 |
|
其他週考試考試週次與方式 |
|
|
教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
讓學生能夠瞭解數位溝通的特性,能夠區分傳統方式與數位方式間的差異。 |
--
|
--
|
實際運用團隊合作,達成出版團隊實際操作的練習。 |
--
|
--
|
增加傳播知識的涵養,瞭解並欣賞各式數位出版品的優缺點。 |
--
|
--
|
讓學生具有足夠的美學預備能力,達成創作和製作並俱的本職學能。 |
--
|
--
|
|
指定用書 |
書名 |
|
作者 |
|
書局 |
|
年份 |
|
國際標準書號(ISBN) |
|
版本 |
|
請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
|
教學軟體 |
|
課程規範 |
|