| 課程代碼 |
F0N17S01
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| 課程中文名稱 |
互動媒體製作
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| 課程英文名稱 |
Interactive Media Production
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技資傳三甲
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| 任課教師 |
劉耀鴻
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(L505)
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週三
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第13節
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(L505)
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週三
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第14節
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(L505)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程將從務實的設計面著手，探討進階的Flash網站應用設計，內容規劃包含網站結構、設計和深入瞭解Flash網站建置
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生了解網站設計應用結合創意多媒體知識基礎
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14 多媒體設計與管理
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2
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能具備互動網站製作能力及在網路平台的互動媒體製作工具的運用技巧
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13 動畫創作
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3
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能具備互動網站製作能力及在網路平台的互動媒體製作工具的運用技巧
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9 美學與影像創作
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4
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能了解製作團隊精神的重要性及分工的職責
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6 團隊合作
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5
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能了解製作團隊精神的重要性及分工的職責
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5 領導能力
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6
|
能了解製作團隊精神的重要性及分工的職責
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1 人際溝通
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7
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能具備多媒體專案或網站從業人員之專業技能與態度
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2 問題發現與解決
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
25% |
25% |
15% |
0% |
10% |
10% |
15% |
0% |
0% |
| |
系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
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傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
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0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
10% |
25% |
15% |
0% |
10% |
10% |
15% |
0% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1.Flash網站介紹
2.Flash網站專案管理
3.版面設計和構圖
4.結合網頁和Flash
5.互動式選單
6.訊息選單和看板
7.網頁表單的整合
8.留言板實例介紹
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction to Flash Websites
2.The Project Management of Flash Websites
3.The Layout and Composition of Flash Websites
4.HTML and CSS integrated into Flash Websites
5.Interactive Menu Lists
6.Message Menu with Window Sidebar
7.The Integration of Homepage Form Table Module
8.The Examples of Message Board
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| 課程進度表 |
第一週 課程介紹
第二週 ActionScript基本語法認識
第三週 ActionScript基本語法認識
第四週 ActionScript進階語法認識
第五週 ActionScript進階語法認識
第六週 ActionScript進階語法認識
第七週 清明放假
第八週 ActionScript進階語法認識
第九週 期中考週
第十週 版面設計和構圖
第十一週 結合網頁和Flash
第十二週 互動式選單
第十三週 訊息選單和看板
第十四週 網頁表單的整合
第十五週 留言板實例介紹
第十六週 期末Flash網站建構與提出
第十七週 期末Flash網站報告
第十八週 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生了解網站設計應用結合創意多媒體知識基礎 |
課堂講授
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自我評量
（
平時
）
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| 能具備互動網站製作能力及在網路平台的互動媒體製作工具的運用技巧 |
課堂講授
|
作業
（
平時
）
實作
（
期中
）
|
| 能具備互動網站製作能力及在網路平台的互動媒體製作工具的運用技巧 |
課堂講授
|
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 能了解製作團隊精神的重要性及分工的職責 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 能了解製作團隊精神的重要性及分工的職責 |
課堂講授
|
同儕互評
（
平時
）
|
| 能了解製作團隊精神的重要性及分工的職責 |
課堂講授
|
同儕互評
（
平時
）
|
| 能具備多媒體專案或網站從業人員之專業技能與態度 |
課堂講授
|
同儕互評
（
平時
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
正確學會Dreamweaver CC 的 16 堂課
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| 作者 |
施威銘研究室著
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| 書局 |
旗標
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| 年份 |
2015
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| 國際標準書號(ISBN) |
978-986-312-266-1
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Adobe Flash
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| 課程規範 |
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