| 課程代碼 |
F0N19801
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| 課程中文名稱 |
演講(三)
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| 課程英文名稱 |
Lecture(Ⅲ)
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
夜四技產設四甲,夜四技資傳四甲,夜四技視傳四甲,夜四技多樂四甲
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| 任課教師 |
吳思璿,林佳駿,張家誠,戴偉峻*
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(S104)
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週三
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第13節
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(S104)
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週三
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第14節
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(S104)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
課程為增進學生對目前創意及設計相關產業之了解，藉邀請具職場豐富經驗之 (校外)傑出專家學者到校演講，以提升學生的產業發展視野，並汲取業界職場成功經驗。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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了解產業知識與實務工作經驗，體驗身為產業工作者的角色、工作內容與方法
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1 人際溝通
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2
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培養自我職能的認知及就業技能的準備，準備自我生涯規劃之方向
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2 問題發現與解決
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3
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了解產業工作機構的組織運作與產業生態現況
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6 團隊合作
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4
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學習產業工作的專業精神，倫理與價值系統
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7 專業倫理與社會責任
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
25% |
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系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
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傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
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0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
0% |
25% |
25% |
0% |
25% |
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| 中文課程大綱 |
1. 了解設計創意產業知識應用
2. 業界職場經驗的傳授分享
3. 專業從業人員之職場倫理傳承
4. 了解數位創意產業動態發展
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| 英/日文課程大綱 |
1. Understand the application of design and creative industry knowledge
2. The sharing of workplace experience in the industry
3. Professional ethics inheritance of professional practitioners
4. Understand the dynamic development of digital creative industries
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| 課程進度表 |
第15週 12/18 多樂系 張明裕 陳宜呈 陞等美術設計有限公司 文創工作室營運之經驗談
第16週 12/25 多樂系 張明裕 許立融 Narwhal.GT/負責人 專案開發常遭遇的問題與解決之經驗談
10/16林菊芳老師 題目：繪畫應用於商品設計
10/23董亦淞 智觀文創股份有限公司/專案經理 3D列印應用
10/30王筱婷老師 主題：遇見設計
11/13詹家豪 跨界行銷的設計策略
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
心得報告
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| 期末考(第18週)考試方式 |
心得報告
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| 其他週考試考試週次與方式 |
心得報告
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 了解產業知識與實務工作經驗，體驗身為產業工作者的角色、工作內容與方法 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
平時
）
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| 培養自我職能的認知及就業技能的準備，準備自我生涯規劃之方向 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
平時
）
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| 了解產業工作機構的組織運作與產業生態現況 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
平時
）
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| 學習產業工作的專業精神，倫理與價值系統 |
課堂講授
|
口頭報告
（
平時
）
書面報告
（
平時
）
書面報告
（
期中
）
書面報告
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
略
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
略
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| 教學軟體 |
略
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| 課程規範 |
請同學不要留下你的垃圾在教室裡
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