| 課程代碼 |
F0N1AC01
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| 課程中文名稱 |
互動多媒體製作
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| 課程英文名稱 |
Interactive Multimedia Production
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| 學分數 |
3.0
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| 必選修 |
選修
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| 開課班級 |
夜四技資傳三甲
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| 任課教師 |
劉耀鴻
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| 上課教室(時間) |
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週三
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第12節
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(L505)
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週三
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第13節
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(L505)
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週三
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第14節
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(L505)
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| 課程時數 |
3
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
多媒體進階課程授課，使學生能具有整合文字、圖片、聲音、動畫與視訊的能力。透過此課程讓學生對多媒體專案製作的內容企劃、設計流程、檔案格式更深入了解和靈活運用。並規劃Flash網站建置。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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使學生能夠具備有效的人際溝通技巧
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1 人際溝通
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2
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培養學生解決問題能力
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2 問題發現與解決
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3
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使學生學習設計從業人員團隊合作精神
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6 團隊合作
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4
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能具備多媒體網頁設計的專業倫理與態度
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7 專業倫理與社會責任
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5
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使學生了解傳播知識的應用
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8 傳播知識應用
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6
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能具備多媒體網頁設計製作的美學知識與基本實務能力
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9 美學與影像創作
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7
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能具備多媒體網頁設計製作的美學知識與基本實務能力
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13 動畫創作
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8
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能具備多媒體網頁設計製作的美學知識與基本實務能力
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14 多媒體設計與管理
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
20% |
20% |
10% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
10% |
| |
系指標 |
8 |
11 |
12 |
9 |
10 |
13 |
14 |
2 |
3 |
5 |
1 |
6 |
4 |
7 |
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傳播知識應用 |
行銷與廣告企畫 |
新聞編採與播報 |
美學與影像創作 |
影片企畫與製作 |
動畫創作 |
多媒體設計與管理 |
問題發現與解決 |
外語使用 |
領導能力 |
人際溝通 |
團隊合作 |
文獻閱讀與處理 |
專業倫理與社會責任 |
| |
10% |
0% |
0% |
10% |
0% |
10% |
20% |
10% |
0% |
0% |
10% |
20% |
0% |
10% |
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| 中文課程大綱 |
1.ActionScript 物件觀念介紹
2.整合HTML與CSS到Flash
3.滑鼠鍵盤互動
4.串流影音
5.Flash遊戲設計
6.Flash網站專案管理
7.互動式選單
8.多媒體專案企劃與製作
9.專題應用
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| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction of Action Script
2.To integrate HTML and CSS into Flash
3.The Interaction of Mouse and Keyboard
4.Streaming Video and Sound
5.The Design of Flash Games
6.The Project Management of Flash Websites
7.Interactive Menu
8.The Planning and Production of Multimedia project
9.Multimedia workshops
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| 課程進度表 |
第一週 課程介紹
第二週 ActionScript基本語法認識
第三週 ActionScript基本語法認識
第四週 ActionScript進階語法認識
第五週 ActionScript進階語法認識
第六週 ActionScript進階語法認識
第七週 清明放假
第八週 ActionScript進階語法認識
第九週 期中考週
第十週 版面設計和構圖
第十一週 結合網頁和Flash
第十二週 互動式選單
第十三週 訊息選單和看板
第十四週 網頁表單的整合
第十五週 留言板實例介紹
第十六週 期末Flash網站建構與提出
第十七週 期末Flash網站報告
第十八週 期末考週
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
上機實作作品
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| 期末考(第18週)考試方式 |
上機實作作品
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| 其他週考試考試週次與方式 |
無
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 使學生能夠具備有效的人際溝通技巧 |
課堂講授
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實作
（
平時
）
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| 培養學生解決問題能力 |
實作演練
|
實作
（
平時
）
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| 使學生學習設計從業人員團隊合作精神 |
分組討論
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日常表現
（
平時
）
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| 能具備多媒體網頁設計的專業倫理與態度 |
實作演練
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實作
（
期中
）
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| 使學生了解傳播知識的應用 |
課堂講授
|
實作
（
期末
）
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| 能具備多媒體網頁設計製作的美學知識與基本實務能力 |
課堂講授
|
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 能具備多媒體網頁設計製作的美學知識與基本實務能力 |
課堂講授
|
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
|
| 能具備多媒體網頁設計製作的美學知識與基本實務能力 |
課堂講授
|
實作
（
期中
）
實作
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
Adobe Flash
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| 課程規範 |
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