課程代碼 |
G0D10601
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課程中文名稱 |
資料庫系統
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課程英文名稱 |
Database Systems
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技資工三甲,四技資工三乙
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任課教師 |
洪國鈞
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上課教室(時間) |
週四
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第7節
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(C301)
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週四
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第8節
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(C301)
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週四
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第9節
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(C301)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
1.IC3
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課程概述 |
此課程為資料庫的基礎課程,目的是讓學生修息本課程後,能夠勝任資料庫程式設計師。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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.能了解資料庫系統之應用領域與運作原理。
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1 工程知識
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2
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能了解資料庫之綱要設計與正規化理論。
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2 資訊能力
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3
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能利用SQL資料查詢語言查詢資料庫。
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3 實務能力
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4
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能以文字圖表與書面報告表達資料庫設計之內容。
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5 表達溝通
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5
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針對正確使用資料庫內容,擁有專業責任與工程倫理的觀念。
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7 職業倫理
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6
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認識資料庫技術對於資訊社會以及人類生活的影響,並具備自我適應之能力。
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8 社會人文
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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20% |
20% |
20% |
0% |
0% |
0% |
15% |
0% |
10% |
15% |
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系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
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5 |
6 |
8 |
7 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
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表達溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
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20% |
20% |
20% |
0% |
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15% |
0% |
10% |
15% |
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中文課程大綱 |
1. 關聯式資料庫原理 2. 關係─實體 模型 3. 系統分析與資料庫設計 4. 正規化 5. MS SQL server 2005 系統介紹 6. SQL 語法應用 7. Transaction-SQL 語法介紹 8. 資料庫程式設計
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英/日文課程大綱 |
1. Relational database concept 2. E-R modeling 3. System analysis and database design 4. Normalization 5. Introductory of MS SQL server 2005 system 6. Introductory of SQL 7. Introductory of Transaction-SQL 8. Database Programming
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課程進度表 |
1.資料庫與資料庫使用者 2.資料庫系統的概念與架構 3.資料庫系統的概念與架構 4.使用 ER 模型製作資料模型 5.使用 ER 模型製作資料模型 6.關聯式代數與關聯式計算 7.關聯式代數與關聯式計算 8.關聯式資料庫設計:應用 ER 與 EER 9.期中考 10.SQL-99:綱要定義、基本限制與查詢 11.關聯式資料庫的功能相依性與正規化 12.交易處理的觀念與理論 13.並行控制與回復技術 14.並行控制與回復技術 15.新興的資料庫技術 16.專題 17.專題 18.期末考
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
筆試、上機
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期末考(第18週)考試方式 |
專案實作
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其他週考試考試週次與方式 |
實作
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
.能了解資料庫系統之應用領域與運作原理。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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能了解資料庫之綱要設計與正規化理論。 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
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能利用SQL資料查詢語言查詢資料庫。 |
課堂講授
實作演練
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實作
(
平時
)
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能以文字圖表與書面報告表達資料庫設計之內容。 |
課堂講授
|
實作
(
期末
)
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針對正確使用資料庫內容,擁有專業責任與工程倫理的觀念。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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認識資料庫技術對於資訊社會以及人類生活的影響,並具備自我適應之能力。 |
課堂講授
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作業
(
平時
)
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指定用書 |
書名 |
資料庫系統原理(第六版)
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作者 |
作者: Ramez Elmasri、Shamkant B. Navathe 譯者:陳玄玲
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書局 |
碁峰
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年份 |
2011
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
參考書籍 |
資料庫系統概論(Elmasri & Navathe:Fundamentals of Database Systems) 陳玄玲‧應鳴雄 編譯 2008 培生 9789861546568
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教學軟體 |
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課程規範 |
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