| 課程代碼 |
G0D15C02
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| 課程中文名稱 |
創意思考
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| 課程英文名稱 |
Creative Thinking
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| 學分數 |
2.0
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| 必選修 |
必修
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| 開課班級 |
四技資工一乙
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| 任課教師 |
蔡家緯
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| 選課人數 |
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| 上課教室(時間) |
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週二
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第5節
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(W0607)
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週二
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第6節
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(W0607)
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| 課程時數 |
2
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| 實習時數 |
0
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| 授課語言 |
1.華語
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| 輔導考證 |
無
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| 課程概述 |
本課程主要的內容，在於讓學生了解創意的本質為何？並嘗試藉由設計邏輯的演練，逐步建立創新的設計思維，並適度的藉由設計方法協助創意思考，以培養學生運用方法、解決設計問題的能力。
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| 先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
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1
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訓練觀察與解決實務問題的能力
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4 規劃整合
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2
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學習如何激發創新創意能力
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6 辨識構思
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3
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培養團隊思考與合作能力
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7 管理合作
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4
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建構兼具理性與感性的思考能力
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10 社會人文
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| 就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
25% |
0% |
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系指標 |
1 |
3 |
2 |
4 |
9 |
6 |
5 |
7 |
10 |
8 |
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工程知識 |
實務能力 |
資訊能力 |
規劃整合 |
外語能力 |
辨識構思 |
報告溝通 |
管理合作 |
社會人文 |
職業倫理 |
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0% |
0% |
0% |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
25% |
0% |
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| 中文課程大綱 |
1. 創意的重要性與內涵
2. 如何產生創意
3. 創意思考與問題解決
4. 創意思考與設計邏輯
5. 分析性創意思考案例與演練
6. 啟發性創意思考案例與演練
7. 團隊創意思考方法與演練
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| 英/日文課程大綱 |
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| 課程進度表 |
1.工程設計心理學
2.工程設計心理學
3.工程設計心理學
4.工程設計心理學
5.案例報告
6.案例報告
7.案例報告
8.案例報告
9.期中考
10.創意思考聯想力
11.創意思考聯想力
12.創意思考聯想力
13.創意思考聯想力
14.創意思考聯想力
15.案例報告
16.案例報告
17.案例報告
18.報告
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| 課程融入SDGs |
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| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
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| 期末考(第18週)考試方式 |
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| 其他週考試考試週次與方式 |
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| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 訓練觀察與解決實務問題的能力 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 學習如何激發創新創意能力 |
課堂講授
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作業
（
平時
）
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| 培養團隊思考與合作能力 |
課堂講授
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口頭報告
（
平時
）
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| 建構兼具理性與感性的思考能力 |
課堂講授
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筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
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| 指定用書 |
| 書名 |
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| 作者 |
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| 書局 |
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| 年份 |
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| 國際標準書號(ISBN) |
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| 版本 |
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請同學遵守智慧財產權觀念，使用正版教科書，不得不法影印、下載及散布，以免觸犯智慧財產權相關法令
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| 參考書籍 |
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| 教學軟體 |
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| 課程規範 |
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