課程代碼 |
H0D08101
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課程中文名稱 |
中草藥概論
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課程英文名稱 |
Introduction of Chinense Medicine
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學分數 |
3.0
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必選修 |
選修
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開課班級 |
四技生技四甲,四技生技四乙
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任課教師 |
李順來
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上課教室(時間) |
週三
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第2節
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(E0503)
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週三
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第3節
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(E0503)
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週三
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第4節
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(E0503)
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課程時數 |
3
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實習時數 |
0
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授課語言 |
1.華語
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輔導考證 |
無
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課程概述 |
「中藥學」是一門專研中藥的基本理論和各種中藥的來源、產地、採集、炮製、性能、功效及臨床應用等知識的一門學科,本課程「中藥學概論」則以介紹中藥的起源開始繼之發展,了解產地、採集方法、炮製目的、中藥功性、分類,以及常用中藥材的認識,辨識真假與好壞。
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先修科目或預備能力 |
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課程學習目標與核心能力之對應
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編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
1
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認識中草藥之基本知識
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The Basic Knowledge of Chinese Medicine
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1 生技專業知識
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2
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知道如何收集中草藥相關資訊
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Knowing the method of Collection of Chinese Medicine information
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2 實務操作技能
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3
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培養學生實驗數據的分析的能力
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Data Analysis
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3 科學數據分析
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4
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培養學生書面與解說報告的能力
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Writing and Oral Communication Skills
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5 表達溝通技巧
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5
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了解中草藥炮製與生產流程
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The Preparation of Chinese Medicine
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7 團隊合群互動
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6
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了解中草藥產業的相關性
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Chinese Medicine Industry
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4 製程整合創新
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就業力培養目標 |
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校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
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10% |
30% |
15% |
20% |
0% |
0% |
10% |
15% |
0% |
0% |
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系指標 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
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5 |
7 |
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8 |
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生技專業知識 |
實務操作技能 |
解決問題能力 |
科學數據分析 |
製程整合創新 |
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表達溝通技巧 |
團隊合群互動 |
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環境自我調適 |
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10% |
30% |
0% |
15% |
20% |
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10% |
15% |
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0% |
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中文課程大綱 |
單元一:中藥的起源和中藥的發展史。 單元二:中藥的產地與採集方式。 單元三:中藥的炮製目的和方法。 單元四:中藥的性能(四氣、五味、歸經、毒性)介紹。 單元五:中藥的配伍、用藥禁忌、劑量、用法、介紹。 單元六:解表藥、清熱藥的介紹。 單元七:理氣藥、消食藥的介紹。 單元八:活血化瘀藥、止血藥的介紹。 單元九:補虛藥介紹
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英/日文課程大綱 |
1 History of Chinense Medicine 2 Resourse and Collection of Chinense Medicine 3 Preparation of Chinense Medicine 4 Characteristic of Chinense Medicine 5 The Five-Element Theory 6 The Yin-Yang Theory 7 The Combination of Chinense Medicine
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課程進度表 |
1-3週 中藥的起源和發展史 4-5週 中藥的產地和採集 6-7週 中藥的炮製目的和方法 8-9週 中藥的性能(四氣,五味,歸經) 10週 中藥的配伍 11-12節 解表方劑 13-14週 理氣方劑降 15-16週 活血化瘀 17週 補虛方劑
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課程融入SDGs |
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期考調查 |
期中考(第9週)考試方式 |
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期末考(第18週)考試方式 |
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其他週考試考試週次與方式 |
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教學方式與評量方式 |
課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
認識中草藥之基本知識 |
課堂講授
啟發思考
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日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
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知道如何收集中草藥相關資訊 |
課堂講授
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日常表現
(
平時
)
筆試
(
期中
)
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培養學生實驗數據的分析的能力 |
課堂講授
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口試
(
平時
)
筆試
(
期中
)
|
培養學生書面與解說報告的能力 |
分組討論
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口試
(
平時
)
|
了解中草藥炮製與生產流程 |
分組討論
|
口試
(
平時
)
|
了解中草藥產業的相關性 |
課堂講授
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筆試
(
期中
)
筆試
(
期末
)
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指定用書 |
書名 |
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作者 |
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書局 |
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年份 |
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國際標準書號(ISBN) |
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版本 |
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請同學尊重智慧財產權,使用正版教科書,不得非法影印,以免觸犯智慧財產權相關法令
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參考書籍 |
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教學軟體 |
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課程規範 |
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