| 課程代碼 |
H0D08701
|
| 課程中文名稱 |
實務專題(一)
|
| 課程英文名稱 |
Research for Special Topic I
|
| 學分數 |
1.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技生技四甲
|
| 任課教師 |
張春生
|
| 上課教室(時間) |
|
| 課程時數 |
2
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
讓學生進入老師研究室實際參與執行專題研究，習得研究實驗技巧與架構
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
學習實驗設計的思考邏輯
|
Learning experimental design logical thinking
|
1 生技專業知識
|
|
2
|
Learning experimental design logical thinking
|
Knowledge and skills to apply their practical operation of conduct
|
2 實務操作技能
|
|
3
|
定期進度報告及與老師討論
|
Regular progress reports and discussions with teachers
|
5 表達溝通技巧
|
|
4
|
與同組同學分工合作進行實驗
|
Division of labor with the same group of students to experiment
|
7 團隊合群互動
|
|
5
|
自我調適解決研究上的問題
|
Self - adjustment to solve the problem of research
|
8 環境自我調適
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
20% |
30% |
5% |
5% |
0% |
0% |
20% |
10% |
0% |
10% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
|
|
5 |
7 |
|
8 |
| |
生技專業知識 |
實務操作技能 |
解決問題能力 |
科學數據分析 |
製程整合創新 |
|
|
表達溝通技巧 |
團隊合群互動 |
|
環境自我調適 |
| |
20% |
25% |
5% |
5% |
5% |
|
|
20% |
10% |
|
10% |
|
| 中文課程大綱 |
依各指導教授規定
|
| 英/日文課程大綱 |
according to the rule of supervisor.
|
| 課程進度表 |
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 學習實驗設計的思考邏輯 |
--
|
--
|
| Learning experimental design logical thinking |
--
|
--
|
| 定期進度報告及與老師討論 |
--
|
--
|
| 與同組同學分工合作進行實驗 |
--
|
--
|
| 自我調適解決研究上的問題 |
--
|
--
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
|
| 作者 |
|
| 書局 |
|
| 年份 |
|
| 國際標準書號(ISBN) |
|
| 版本 |
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
|