| 課程代碼 |
H0D12302
|
| 課程中文名稱 |
物理
|
| 課程英文名稱 |
Physics
|
| 學分數 |
3.0
|
| 必選修 |
必修
|
| 開課班級 |
四技生技一乙
|
| 任課教師 |
許孟博
|
| 上課教室(時間) |
|
週二
|
第2節
|
(I0702)
|
|
週二
|
第3節
|
(I0702)
|
|
週二
|
第4節
|
(I0702)
|
|
| 課程時數 |
3
|
| 實習時數 |
0
|
| 授課語言 |
1.華語
|
| 輔導考證 |
無
|
| 課程概述 |
先介紹單位、向量及三角函數等基礎概念，再由運動學中之速度、加速度在一維及二維空間之運動現象，配合牛頓運動定律與力、功及能量等概念探討空間中各種運動的物理現象。再介紹與材料機械性質相關之彈性性能。最後再論及有關流體相關性能及定律以及溫度及熱學性能。
|
| 先修科目或預備能力 |
|
|
課程學習目標與核心能力之對應
|
| 編號 | 中文課程學習目標 | 英文課程學習目標 | 對應系指標 |
|
1
|
藉原理推導培養同學邏輯思維與問題分析能力
|
Buildup the logical thinking and problem solving ability by derivation of principles.
|
6 解決問題能力
|
|
2
|
藉物理現象之說明反應工廠製成危害之造成與如何避免
|
Correlate the relationship between the physical phenomena and the industrial safety hazards, and how to avoid hazards from happening.
|
4 製程整合創新
|
|
3
|
將基本物理原理與生技產業和某些生理現象做相關聯
|
To understand the relations between the physical fundamental principles to the biotech technology.
|
1 生技專業知識
|
|
4
|
養成同學閱讀英文課文內容之能力以提升對國際多元事務之瞭解
|
To buildup the English reading ability in order to upgrade the understanding on global issues.
|
8 環境自我調適
|
|
| 就業力培養目標 |
| |
校指標 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| |
專業知識 |
實務技能 |
資訊能力 |
整合創新 |
外語能力 |
熱誠抗壓 |
表達溝通 |
敬業合群 |
人文素養 |
服務關懷 |
| |
25% |
25% |
0% |
25% |
0% |
0% |
0% |
0% |
0% |
25% |
| |
系指標 |
1 |
2 |
6 |
3 |
4 |
|
|
5 |
7 |
|
8 |
| |
生技專業知識 |
實務操作技能 |
解決問題能力 |
科學數據分析 |
製程整合創新 |
|
|
表達溝通技巧 |
團隊合群互動 |
|
環境自我調適 |
| |
25% |
0% |
25% |
0% |
25% |
|
|
0% |
0% |
|
25% |
|
| 中文課程大綱 |
1. 單位、向量及三角函數
2. 一維及二維運動力學
3. 力及牛頓運動定律
4. 等速圓周運動
5. 功與能
6. 材料彈性性能
7. 流體
8. 溫度以及熱
|
| 英/日文課程大綱 |
1.Introduction and mathematical concepts
2.Kinematics in one and two dimensions
3.Forces and Newton's law of motion
4.Dynamics of uniform circular motion
5.Work and energy
6.Elasticity
7.Fluids
8.Temperature and Heat
|
| 課程進度表 |
1. 單位、向量及三角函數--1-2 週
2. 一維及二維運動力學----2-5
3. 力及牛頓運動定律------5-7
4. 等速圓周運動----------8
5. 功與能---------------9-12
6. 流體-----------------13-15
7. 溫度以及熱------------15-18
|
| 課程融入SDGs |
|
| 期考調查 |
| 期中考(第9週)考試方式 |
|
| 期末考(第18週)考試方式 |
|
| 其他週考試考試週次與方式 |
|
|
| 教學方式與評量方式 |
| 課程學習目標 | 教學方式 | 評量方式 |
| 藉原理推導培養同學邏輯思維與問題分析能力 |
啟發思考
|
筆試
（
平時
）
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 藉物理現象之說明反應工廠製成危害之造成與如何避免 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 將基本物理原理與生技產業和某些生理現象做相關聯 |
課堂講授
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
| 養成同學閱讀英文課文內容之能力以提升對國際多元事務之瞭解 |
成果驗收
|
筆試
（
期中
）
筆試
（
期末
）
|
|
| 指定用書 |
| 書名 |
Introduction to Physics
|
| 作者 |
Cutnell , Johnson , Young & Stadler
|
| 書局 |
John Wiley & Sons, Inc. (滄海書局)
|
| 年份 |
2015
|
| 國際標準書號(ISBN) |
ISBN: 978-1-118-65152-0
|
| 版本 |
10
|
請同學尊重智慧財產權，使用正版教科書，不得非法影印，以免觸犯智慧財產權相關法令
。 |
| 參考書籍 |
其他物理相關書籍
|
| 教學軟體 |
|
| 課程規範 |
上課須做筆記 須準備工程用計算機 平時需做練習題 閱讀課本原文內容
|